சில குடும்பங்களில் சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு ஒரு பிரச்சனை - குழந்தைக்கு இன்பத்தை கற்றுக்கொடுக்க கற்றுக் கொடுப்பது, பள்ளியில் கழித்தபின் அவர் தயக்கமின்றி செல்கிறார், எந்தப் பாடத்தையும் செய்ய விரும்பவில்லை. பயிற்சி ஆரம்பத்தில், அல்லது பல மாதங்கள் அல்லது ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, இந்த நிலைமை உடனடியாக வெளிப்படலாம். அதன் தீர்மானத்திற்கு அணுகுமுறை ஏறக்குறைய ஒரே மாதிரியானது, முன்கூட்டியே முன்கூட்டியே முன்கூட்டியே தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், மேலும் இந்த விஷயத்தில் கண்டிப்பாக தடை செய்யப்பட வேண்டும்.
பொதுவான பெற்றோர் தவறுகள்
கற்றலை கற்றுக் கொள்ள ஒரு குழந்தை கற்பிப்பதற்கு முன், நீங்கள் உங்கள் சொந்த நடத்தை மற்றும் கற்றல் செயல்முறை அணுகுமுறை, குடும்பத்தில் உள்ள உளவியல் சூழலை ஆய்வு செய்ய வேண்டும்:
- எல்லாவற்றிற்கும் அது குழந்தைக்கு, இன்னும் உடல் ரீதியாகவும், மனோதத்துவ ரீதியாகவும் தயாராக இல்லாத குழந்தையின் பள்ளிக்கு அவசியம் இல்லை. ஆசிரியர்களுக்கும் உளவியலாளர்களுக்கும் ஒரு வருடம் காணாமல் போவதோடு, முதல் வகுப்பில் 6 அல்ல, ஆனால் 7 அல்லது 8 ஆண்டுகளில் வரும் ஆலோசனையை புறக்கணிக்காதீர்கள். இதில் அவமானம் எதுவும் இல்லை, மற்றும் நன்மைகள் வெளிப்படையாக இருக்கும் - கற்றுக்கொள்ள தயாராக இருக்கும் குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் கற்க வேண்டும்.
- ஒரு பிள்ளையை நன்கு கற்றுக்கொள்வது எப்படி என்று தெரியாவிட்டால், ஒரு குழந்தைக்கு பொருள் ஊக்கத்தை யோசனை செய்வது பெரும்பாலும் நினைவுக்கு வருகிறது. ஆனால் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இதை நீங்கள் செய்ய முடியாது. நீங்கள் ஒரு நீண்ட கால விளைவை சாதிக்க முடியாது, ஆனால் நீங்கள் ஒரு குழந்தை இருந்து ஒரு "சிறந்த" நபர் செய்ய முடியும்.
- தங்கள் பெற்றோரின் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப இளைஞர்களை ஒரு சுயவிவரத்தை தேர்வு செய்ய முடியாது. ஒருவேளை அம்மா அல்லது அப்பா கணிதப் படிப்புக்கு தங்களை ஈடுபடுத்த விரும்பினாலும், குழந்தை அதைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது. அவர் தொடர்ந்து உயர் கோரிக்கைகளுக்குக் கீழ்ப்பட்டிருந்தால், ஆன்மா பாதிக்கப்படுவதால், குழந்தை நன்கு அறிய முடியாது.
- சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தையை அவமதிக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும், அவரின் தவறுகளுக்கு அவரை கண்டனம் செய்யவும், அவரது தவறுகளை கேலி செய்யவும் அவசியம். இது அவரது சுய மரியாதையை எதிர்மறையாக பாதிக்கிறது, மேலும் அவர் விரும்பும் மட்டத்தில் கற்றுக்கொள்ளும் வலிமையை அவர் உணர அனுமதிக்கவில்லை. குழந்தையின் கௌரவத்தை குறைத்துக்கொள்வதன் மூலம், அவரது குறைபாடுகளில் அவரின் கவனத்தைச் செலுத்துவதால், அவர் தனது வலிமையை நம்ப மாட்டார், மேலும் பள்ளியில் மட்டுமல்ல, பிற்பாடு வாழ்விலும் இருப்பார்.
- ஒரு சிறு வயதிலேயே, இந்த நேரத்தில் முற்றிலும் தேவையற்ற அறிவு கொண்ட ஒரு குழந்தை ஏற்ற முடியாது. பெற்றோர் குழந்தையின் உடலுக்கு எதிராக வன்முறை இருக்கக் கூடாது, பெற்றோர்கள் குழந்தையின் நடைபாதை கலைக்களஞ்சியமாக செய்ய வேண்டும் எனில்.
கற்றுக்கொள்ள விரும்பாத குழந்தையின் பெற்றோருக்கு எப்படி நடந்துகொள்வது?
உளவியலாளர்கள் ஒரு சிறிய பட்டியலை உருவாக்கியுள்ளனர், எந்த வயதில் படிக்கும் செயல்முறையை நேசிப்பதற்கு மாணவருக்கு உதவக்கூடிய புள்ளிகளுக்கு இணங்க:
- நாம் முடிந்தவரை சீக்கிரம் நாள் ஆட்சி மாற்ற வேண்டும், தூக்கம், செயலில் ஓய்வு, ஆய்வு மற்றும் குழந்தைகளின் நேரம் தெளிவாக ஒதுக்கப்படும் எங்கே.
- குடும்ப சூழல் நட்பாக இருப்பதை உறுதி செய்ய நாங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும், பெற்றோருக்கு இடையில் உள்ள பிரச்சினைகள் குழந்தைக்கு தெரியாது.
- ஆரம்பகால வயதிலிருந்து, குழந்தை நல்லது என்ற கொள்கையில், ஆசிரியர்கள் உண்மையான நண்பர்களாகவும், நிபுணர்களாகவும் இருக்க வேண்டும், மேலும் போதனை எதிர்காலத்தில் செழிப்புக்கு வழிவகுக்கும் புனிதமான கடமையாகும். ஒரு குழந்தைக்கு முன்னால் பெற்றோர், ஆசிரியர்களைப் பற்றி பேசுவதையும் புறக்கணிப்பதும் ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயமாக இருக்க வேண்டும்.
- பள்ளியில் குழந்தைகளின் உடலில் சுமை அதிகமானதாக இல்லாமல், வயதில் போதுமானதாக இருக்க வேண்டும்.
- சிறு பள்ளி மாணவர்களின் வெற்றியைக் கூட பெரும்பாலும் பெற்றெடுக்க பெற்றோர் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.
ஆனால் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தங்கள் குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்வதற்குப் பெற்றோர்களுக்கு சுயாதீனமாக கற்றுக்கொடுக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். அவர் இன்னும் சுதந்திரம் கொடுக்க வேண்டும். அவர் ஒரு தவறு செய்து விடுவார், ஆனால் பின்னர் அது அவரது செயல்களுக்கு பொறுப்பேற்க கற்றுக்கொள்கிறது.