மன கல்வி என்பது பெற்றோரின் செல்வாக்கின் குறிக்கோள் செயல்முறையாகும் அல்லது குழந்தைகளின் மனத் திறன்களின் வளர்ச்சியில் வெறுமனே பெரியவர்கள், இதன் நோக்கம் பல பன்முக வளர்ச்சிக்கான வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்க்கை தழுவலுக்கு உதவுவதாகும்.
அது என்ன?
மன கல்வி மற்றும் பொதுவாக பாலர் குழந்தைகள் வளர்ச்சி நெருங்கிய உறவு. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் கல்வியானது, அதற்கான பங்களிப்பையும், மேம்பாட்டையும் தீர்மானிக்கிறது.
குறிப்பாக மனநல கல்வி உயர் விகிதம் பாலர் குழந்தைகளில் காணப்படுகிறது. ஆகையால், சிறுவயதிலேயே குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். நீண்ட ஆய்வின் விளைவாக, விஞ்ஞானிகள், வாழ்வின் முதல் 2 வருடங்களில், அறிவாற்றலுக்கான செயல்திறன்மிக்க அளவைக் கொண்டிருப்பதால், குழந்தைகள் மிகவும் ஆழ்ந்த முறையில் வாழ்கின்றனர் என்று அது நிறுவியுள்ளது. இதன் விளைவாக, மூளை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது, மற்றும் அதன் வெகுஜன வயது முதிர்ச்சியின் எடை 80% வரை, ஏற்கனவே 3 வயதில் உள்ளது.
குழந்தைகள் மன கல்வி அம்சங்கள்
பள்ளி வயது குழந்தைகளின் மனநிலை அதன் சொந்த குணநலன்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. குழந்தையின் மூளை தகவல் இல்லாததால், அதன் அளவை நிரப்ப முயற்சிக்க வேண்டியது அவசியம். எனினும், அதை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம்.
அநேக பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளின் பயிற்சியின் போது, அதிகமான அளவிலான அறிவை அதிகரித்துக் கொண்டு, அவரது திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள முயற்சி செய்கிறார்கள். நிலையான தீவிரமான பணிச்சுமை மூலம், குழந்தை அவசியம் உயர்ந்த முடிவுகளை அடைய வேண்டும், ஆனால் உடல் மற்றும் மனநல செலவுகள் தவிர்க்க முடியாததாக இருக்கும். எனவே, ஒரு எளிமையான விதியை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: குழந்தையின் மூளையை நீங்கள் குறைக்க முடியாது! ஒரு இளம் வயதில் மனநலத்தின் முழு செயல்பாட்டின் பிரதான செயல்பாடு, புலனுணர்வு நடவடிக்கைக்கான அடிப்படையை உருவாக்குவதே ஆகும், இது நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அறிவை மட்டுமே பங்களிக்கும்.
Preschoolers மன வளர்ச்சி முக்கிய அம்சம் figurative வடிவங்கள் மூலம் அறிவாற்றல் உள்ளது: கற்பனை, கற்பனை சிந்தனை மற்றும் கருத்து.
பள்ளி வயதில் மனநல படிப்புகளில் அனுமதிக்கப்படக்கூடிய குறைபாடுகள், பழைய குழந்தைகளில் அகற்றுவது மிகவும் கடினம். பெரும்பாலும், அவர்கள் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றனர். உதாரணமாக, நீங்கள் குழந்தையை வடிவமைப்பாளருடன் சரியான நேரத்திற்குக் கொடுக்கவில்லை என்றால், அதன் விளைவாக அவர் ஸ்பேஷியல் கற்பனையுடன் பிரச்சினைகள் இருக்கலாம். இதன் விளைவாக, குழந்தை படிப்படியாக வடிவவியல், படிப்பதில் சிரமங்களை அனுபவிக்கும்.
மன கல்வி பணிகளை
அவரது வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் ஒரு குழந்தை மனநலத்தின் முக்கிய பணிகளாகும்:
- உணர்வு கல்வி ;
- மூளை செயல்பாடு வளர்ச்சி;
- பேச்சு உருவாக்கம்.
தொடு உணர்ச்சிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் குழந்தைகளில் அடையாள அர்த்தமுள்ள சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு முதல் கருத்து முன்வைக்கிறது. உனக்கு தெரியும், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தொடுதல் மூலம் உலகம் தெரியும். உடனடியாக அவருக்கு ஏதோ சுவாரஸ்யமான அனுபவத்தைக் காண்பிப்பது போல், அவர் உடனடியாக தனது கைகளை இழுத்துக்கொள்கிறார்.
சிந்தனை செயல்பாடு அறிவாற்றல் விளைவு ஆகும். அவரைச் சுற்றியுள்ள விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்குப் பிறகு, அவர் படிப்படியாக தனது உருவத்தை உணருவதன் மூலம் தனது படத்தை இணைப்பதன் மூலம் இந்த பொருளை அங்கீகரிக்கத் தொடங்குகிறார். உதாரணமாக, நீங்கள் குழந்தையின் முகத்தில் ஒரு மென்மையான பட்டு பொம்மை பார்க்கும் போது, மகிழ்ச்சி உடனடியாக தோன்றுகிறது, ஏனெனில் அது தொடுவதற்கு இனிமையானது என்று அவர் அறிவார்.
மன கல்வி மற்றும் வழிமுறைகள்
மன கல்விக்கான வழிமுறைகள் மற்றும் வழிமுறைகளை அடையாளம் காண்பது வழக்கமாக உள்ளது. இதில் அடங்கும்:
- விளையாட்டு ;
- ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு;
- பயிற்சி;
- தொழிலாளர்;
- கிராஃபிக் செயல்பாடு.
முறைகள் மிகவும் மாறுபட்டவையாகவும் முழுமையாகவும் குழந்தைக்கு வயது மற்றும் இந்த கட்டத்தில் கொடுக்கப்பட்ட பணிகளை முழுமையாக சார்ந்துள்ளது. குழந்தைகளின் மனநலக் கல்வி முறைகளில் பெரும்பாலானவை விளையாட்டு வடிவத்தில் பொருள் சமர்ப்பிப்பதை உட்படுத்துகின்றன.