4 முதல் 4.5 ஆண்டுகளில் உள்ள குழந்தைகளில் நிலையான அறிவாற்றல் நலன்களை உருவாக்குவது தொடங்குகிறது என்று உளவியலாளர்கள் கூறுகின்றனர். குழந்தைக்கு ஏதாவது ஒரு விதத்தில் அக்கறையுள்ள ஆர்வம் இருந்தால், ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியில் பரவலான ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்தினால், குழந்தையின் விருப்பம் இன்னும் அதிகமானதாக இருக்கும். இது ஒரு தொழிலை அல்லது வயதுவந்தோரின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கிய துறைமுகமாக மாறும். குழந்தைகளின் நலன்களை மேம்படுத்துவதை ஊக்கப்படுத்தவும், ஊக்கப்படுத்தவும் பெற்றோருக்கு அறிவுறுத்துகிறோம்.
சேகரிக்கும்
ஒரு குறிப்பிட்ட குழு பொருட்களின் தொகுப்பை குழந்தை கவனமாகவும், விடாமுயற்சியுடனும், தனது சொந்த சேகரிப்பின் பாகங்களைப் பற்றி புதியவற்றை அறிந்துகொள்ள ஆசைப்படுவதற்கும் அவசியமாக உள்ளது, ஏனென்றால், சேகரிப்பது மிகவும் எளிமையானது என்பதை கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை. மேலும், சேகரித்தல் குடும்பத்தில் பல்வேறு தலைமுறைகளுக்கு இடையேயான உறவை பலப்படுத்தும், ஏனென்றால் பொதுவான நலன்களை ஒன்றாகக் கொண்டுவருதல். உதாரணமாக, பேபி, மூத்த சகோதரியுடன் கூந்தல்-ஆச்சரியத்திலிருந்தோ அல்லது மினியேச்சர் காலெண்டர்களின் தாயோ அல்லது முத்திரைத் தந்தையோ கொண்டு பொம்மைகளை சேகரிக்கிறது. சேகரித்தல் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் சேகரிக்கப்பட்ட பொருள்களைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான திறனை வளர்க்க உதவுகிறது.
இயற்கை அறிவியல்
சுற்றுச்சூழலியல், இயற்பியல் ஆகியவற்றில் சுற்றியுள்ள உலகின் நிகழ்வுகள் மற்றும் பொருட்களை இயற்கை குழந்தைகள் ஆர்வத்தை எளிதாக ஒரு நிலையான ஆர்வமாக மொழிபெயர்க்க முடியும். எல்லா குழந்தைகளுக்கும் ஏன் பதில் சொல்ல வேண்டும்? குழந்தைகளுடன் பொதுவான கேள்விகளுக்கு பதில்களைத் தேட முயற்சிக்க இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்: சோதனைகள் செய்ய, குழந்தைகளின் என்சைக்ளோபீடியாவிலிருந்து பார்க்க, இணையத்தில் பொருட்களைப் பார்க்கவும். நீங்கள் ஒரு வினோதமான குழந்தை ஒரு எளிய நுண்ணோக்கி , பூதக்கண்ணாடி, "இளம் உயிரியலாளர்", "இளம் வேதியியலாளர்" போன்றவற்றை வாங்கலாம். உதாரணமாக, சேகரிப்புடன் கூடிய இயற்கை வரலாற்று ஆர்வம் மற்றும் கவர்ச்சியுடனான ஒருங்கிணைப்பு, உதாரணமாக, மூலிகை தாவரங்கள் சேகரிப்பு, தாதுப்பொருட்கள் சேகரிப்பு, டைனோசர்களின் உருவங்கள். குழந்தை படம்பிடிக்கும் ஆர்வமாக இருந்தால், அவர் ஆராய்ச்சி பற்றிய புகைப்படத் தொகுப்புகளையும் புகைப்பட அறிக்கையையும் உருவாக்க முடியும்.
கலை உலக
ஒரு குழந்தைக்கு இந்த அல்லது கலை நுட்பத்தில் உள்ள திறமைகள் மிகவும் ஆரம்பமாகும். உங்கள் குழந்தை தெளிவாக பிளாஸ்டிக் இயக்கங்கள், தாளத்தின் உணர்வு, ஒரு இசைக் காது, நீங்கள் ஒரு நடன அரங்கத்தில் வகுப்புகளுக்கு ஓட்டுவதிலிருந்து தொடங்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளையின் முன்னோக்கை வெளிப்படுத்துவதன் முன்தினம், வண்ண வண்ணப் பக்கங்களைத் தூக்கி எறிந்து நிற்கும் வண்ணம், ஒரு மணிநேரம் நிற்கும் வண்ணம், பெரும்பாலும், அவர் இழுக்க திறன் உள்ளது. நீங்கள் கலை பொருட்களை வாங்கி, திறந்த வெளியில் அவருடன் கலந்து கொள்ளலாம், மற்றும் குழந்தையை ஒரு கலை ஸ்டூடியோக்கு வழங்கலாம், அங்கு அவரது திறமை வல்லுநரால் உருவாக்கப்பட்டது. தியேட்டர், இசைக்கு குழந்தைகளின் ஆர்வம் மற்றும் திறன்களைக் கணக்கிடுவது எளிது.
பல குழந்தைகளில் தேவையற்ற வேலைகள் கூட ஆரம்ப ஆண்டுகளில் தன்னை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் பொதுவாக ஒரு குறிப்பிட்ட வகை வேலை நெருங்கிய ஒருவர் பொழுதுபோக்கு அடிப்படையாக கொண்டது. பெரும்பாலும் ஒரு சிறு மகள், தன் தாயைப் பார்த்து, பரவசம் அடைந்தால், சுழல்கள் எப்படிச் செய்யப்படுகின்றன, அல்லது அப்பாவின் மகன் மாடலிங் கப்பல்களில் ஈடுபடுகிறான், எளிய நடவடிக்கைகளைத் தொடங்குகிறார். படிப்படியாக, திறமைகள் மேம்படுத்தப்பட்டு, குழந்தை அதிக சிக்கலான நுட்பங்களை வேலை செய்யத் தொடங்குகிறது, படைப்பாற்றல் மற்றும் சுதந்திரத்தை காட்டும்.
விளையாட்டு
பல பெற்றோர்கள் உடல்நல மற்றும் முழு உடல் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்காக விளையாட்டு பிரிவுகளில் குழந்தைகளைத் தொடங்கத் தொடங்குகின்றனர். வழக்கமான விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் ஒரு வளர்ந்து வரும் ஆளுமைக்கு ஒரு பழக்கமாக மாறியிருக்குமானால் அது மிகவும் நல்லது! விளையாட்டு விருப்ப சக்தி, நோக்கத்தை கல்வி ஊக்குவிக்கிறது. இளம் தடகள எதிர்காலத்தில் ஒரு தொழில்முறை ஆகவில்லை என்றாலும், சிறந்த முறையில் உடல் பயிற்சிகள் உடலின் அனைத்து அமைப்புகளையும் பாதிக்கின்றன.
அவரது முயற்சிகளில் குழந்தைக்கு ஆதரவளிப்பது, மந்தநிலை மற்றும் சோம்பல் ஆகியவற்றை சமாளிக்க உதவும்! சிறுவயது ஆளுமையின் உருவாக்கத்தில் மிக முக்கியமான மற்றும் பொறுப்பான காலமாகும்: இளம் வயதிலேயே எடுக்கப்பட்டவை, எதிர்கால வாழ்க்கை மற்றும் மனிதனின் விதியை உருவாக்குவதற்கான அஸ்திவாரம்.