தி டைனிங்-க்ரூகர் விளைவு என்பது ஒரு சிறப்பு அறிவாற்றல் சிதைவு ஆகும். குறைந்த அளவு திறமை கொண்டவர்கள் பெரும்பாலும் தவறுகளை செய்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் அவர்களது தவறுகளை ஒப்புக் கொள்ளமுடியாது - துல்லியமாக குறைந்த தகுதிகள் இருப்பதால் அதன் சாராம்சம் உள்ளது. தகுதியற்றவர்கள் தங்கள் திறன்களை சந்தேகிப்பதற்கும் மற்றவர்களை இன்னும் தகுதிவாய்ந்தவர்களாக கருதுவதற்கும் தகுதியற்றவர்களாக இருப்பினும், அவர்களின் திறமைகளை நியாயமின்றி உயர்வாக மதிப்பிடுகிறார்கள். மற்றவர்கள் தங்களுடைய திறமைகளை தாங்களே குறைவாக மதிப்பிடுவார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள்.
டூனிங்-க்ரூஜரின் கருத்துப்படி அறிவாற்றல் சிதைவுகள்
1999 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானிகள் டேவிட் டெய்னிங் மற்றும் ஜஸ்டின் க்ரூகர் ஆகியோர் இந்த நிகழ்வு பற்றிய ஒரு கருதுகோளை முன்வைத்தனர். டார்வினின் பிரபலமான சொற்றொடரை அடிப்படையாகக் கொண்டதாக அவர்கள் கருதுவது அறியாமை என்பது அறிவைக் காட்டிலும் அதிக நம்பிக்கையை வளர்க்கிறது. இதே போன்ற யோசனை முன்னர் பெர்ட்ரண்ட் ரஸ்ஸால் வெளிப்படுத்தப்பட்டது, எமது நாட்களில் முட்டாள்தனமான மக்கள் நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்தி, நிறையப் புரிந்து கொண்டவர்கள் எப்போதுமே சந்தேகங்கள் நிறைந்தவர்களாவர்.
கருதுகோளின் சரியான தன்மையை சரிபார்க்க, விஞ்ஞானிகள் தாக்கப்பட்ட பாதையைத் தொடர்ந்தனர் மற்றும் தொடர்ச்சியான பரிசோதனைகள் நடத்த முடிவு செய்தனர். ஆய்வுக்கு, அவர்கள் கார்னெல் பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் மாணவர்களின் ஒரு குழுவைத் தேர்ந்தெடுத்தனர். இலக்கை எந்தவிதத்திலும் தகுதியற்றதாக நிரூபிக்க வேண்டியிருந்தது, எவ்வாறாயினும், அதிகமான தன்னம்பிக்கைக்கு வழிவகுக்கும். இது எந்த நடவடிக்கையுமே பொருந்துகிறது, படிக்கவும், வேலை செய்யவும், சதுரங்கம் விளையாடுவது அல்லது வாசிப்பதை புரிந்துகொள்வது.
தகுதியற்ற மக்கள் பற்றிய முடிவுகள் பின்வருமாறு:
- அவர்கள் எப்போதும் தங்கள் அறிவையும், திறமையையும், திறமையையும் மிகைப்படுத்தி பாராட்டுகிறார்கள்;
- மற்றவர்களுடைய திறமையின்மையின் காரணமாக அவர்கள் போதுமான அளவிற்கு உயர்ந்த அறிவை மதிப்பிட முடியாது;
- அவர்கள் தகுதியற்றவர் என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ள முடியாது.
பயிற்சியின் விளைவாக அவர்கள் முன்னர் தகுதியற்றவர்கள் என்று உணரலாம், ஆனால் அவர்களின் உண்மையான நிலை அதிகரிக்காதபோது கூட இது உண்மை.
ஆய்வின் ஆசிரியர்கள் தங்கள் கண்டுபிடிப்பிற்கான ஒரு பரிசை வழங்கினர், பின்னர் க்ரூகர் விளைவின் பிற அம்சங்கள் ஆராயப்பட்டன.
டெய்னிங்-க்ரூகர் சிண்ட்ரோம்: விமர்சனம்
எனவே, டானிங்-க்ரூகர் விளைவு இவ்வாறு ஒலிக்கிறது: "குறைந்த அளவிலான திறன் கொண்டவர்கள் தவறான முடிவுகளை எடுக்கிறார்கள், தோல்வியுற்ற முடிவுகளை எடுக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களது குறைவான தகுதி காரணமாக அவர்களின் தவறுகளை அவர்கள் உணர முடிவதில்லை."
எல்லாம் மிகவும் எளிமையாகவும் வெளிப்படையாகவும் இருக்கிறது, ஆனால், எப்போதாவது இதேபோன்ற சூழ்நிலைகளில் நடக்கும், அறிக்கையை விமர்சனம் எதிர்கொண்டது. சில விஞ்ஞானிகள் சுய-மதிப்பில் தவறுகளை ஏற்படுத்தும் சிறப்பு வழிமுறைகள் இருக்க முடியாது மற்றும் முடியாது என்று கூறியுள்ளனர். விஷயம். பூமியிலுள்ள ஒவ்வொருவருக்கும் சராசரியை விட சற்றே சிறந்தது என்று கருதுகிறது. இது நெருக்கமான நபருக்கான போதுமான சுய மதிப்பீடு என்று சொல்வது கடினம், ஆனால் புத்திசாலித்தனம் இது சரியான ஒரு கட்டமைப்பிற்குள் இருக்கக்கூடியதுதான். இவற்றில் இருந்து செயல்படுவது, தகுதியற்ற அளவிடக்கூடிய மதிப்பீடு,
கூடுதலாக, அனைவருக்கும் மிகவும் எளிமையான பணிகளை வழங்கியுள்ளன, ஸ்மார்ட் அவர்களது அதிகாரத்தை மதிப்பீடு செய்ய முடியவில்லை, மற்றும் மிகவும் புத்திசாலித்தனமானவை அல்ல - மனத்தாழ்மையைக் காட்டுகின்றன.
அதன் பிறகு, விஞ்ஞானிகள் தீவிரமாக தங்கள் கருதுகோள்களை மீண்டும் தொடங்குகின்றனர். மாணவர்கள் தங்கள் முடிவை மதிப்பிடுவதற்கும் அவர்களுக்கு கடினமான பணியை அளித்தார்கள். மற்றவர்களுக்கு ஒரு உறவினரும், சரியான பதில்களின் எண்ணிக்கையும் தேவை என்று கணிக்க வேண்டும். ஆச்சரியப்படத்தக்க வகையில், தொடக்க கருதுகோள் இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும் உறுதி செய்யப்பட்டது, ஆனால் சிறந்த மாணவர்கள் புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை யூகிக்கின்றனர், பட்டியலில் இடமில்லை.
மற்ற சோதனைகள் நடத்தப்பட்டன, இது டெய்னிங்-க்ரூகர் கருதுகோள் என்பது பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் உண்மை மற்றும் நியாயமானது என்பதை நிரூபித்தது.