தார்மீக கல்வியின் கீழ், சுற்றியுள்ள உலகம், மக்கள், விலங்குகள், தாவரங்கள் ஆகியவற்றிற்கு போதுமான உறவு கொண்ட குழந்தையின் உருவாக்கம் புரிந்து கொள்வது வழக்கமாக உள்ளது. ஆன்மீக குணங்களை வளர்ப்பதில் முன்னணி பாத்திரம் குடும்பத்தால் நடத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் இது ஒரு சிறிய குடிமகனின் முதல் மற்றும் முக்கிய வாழ்விடமாகும். இரண்டாவதாக, ஜூனியர் பள்ளி ஆசிரியர்களின் தார்மீகக் கல்வியும் பள்ளியும் நடத்தப்படுகிறது, அங்கு குழந்தை நிறைய நேரம் செலவழிக்கிறது. குழந்தையின் ஆளுமை, முதல் வருடம் முதல், "இல்லை" மற்றும் "சாத்தியமில்லாத" வார்த்தைகளை புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கும் போது, ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. அடுத்து, குடும்பத்தில் மற்றும் பள்ளியில் ஜூனியர் பள்ளி ஆசிரியர்களின் ஆன்மீக மற்றும் ஒழுக்கக் கல்வியின் அம்சங்களை நாங்கள் கருதுவோம்.
குடும்பத்தில் இளம் மாணவர்களிடையே ஆன்மீக குணங்களை உருவாக்குதல்
ஆளுமையின் இணக்கமான உருவாக்கத்திற்கான மிக முக்கியமான நிபந்தனை, குடும்பத்தில் சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்குவதாகும். குடும்பத்தில் உள்ள அனைத்து உறுப்பினர்களும் அவரை நேசிப்பது மட்டுமல்லாமல், அன்பு மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் மரியாதை செய்வதையும் குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெற்றோரின் முன்மாதிரியாக இருப்பது மிக முக்கியமானது, மற்றும் ஆண்பால் மட்டத்தில் குழந்தை வயதுவந்தோரின் நடத்தை முறையை நகலெடுக்க முற்படுகிறது.
இது குழந்தைக்கு முதல் வேலையாக இருக்கும், அது கூட ஒரு சிறிய வேலையாக இருந்தாலும், ஆனால் அவர்கள் வளர வளர தங்கள் சாதகமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறார்கள். சிறு வயதிலிருந்து, பிள்ளையின் அடுத்த குழந்தை, "நல்லது எது கெட்டது" என்று விளக்குகிறது. அதே சமயம், குழந்தைக்கு சரியான சூழ்நிலையை உருவாக்குவது மிகவும் அவசியம். அவரின் அண்டை வீட்டுக்காரருடன் மன்னிப்பு கேட்டு, மூப்பர்களுக்கு உதவி செய்யுங்கள். குழந்தை பருவத்தில் இருந்து, ஒரு சிறிய நபர் ஏற்கெனவே பொய் சொல்வது தவறு என்று புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் அது எப்போதுமே உண்மையைச் சொல்ல வேண்டும்.
பெற்றோர் தங்கள் குழந்தைகளை அவர் கவனித்துக்கொள்வதாக காட்ட வேண்டும், அவருடைய நலன்கள் அவற்றிற்கு முக்கியம். எனவே, குடும்ப உறுப்பினர்கள் பாடசாலையில் பிள்ளையின் வெற்றிக்கு ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும், பெற்றோர் சந்திப்புகளில் கலந்துரையாட வேண்டும் மற்றும் பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கு விடுமுறை (பங்கேற்பு மற்றும் விடுமுறை நாட்களில் பங்கேற்பு) பங்கேற்க வேண்டும்.
பள்ளி கல்வி செயல்பாட்டில் ஜூனியர் பாடசாலை மாணவர்களின் ஒழுக்கக் கல்வியானது
பெற்றோர் குழந்தை வளர நேர்மறையான குணங்களை ஒருங்கிணைப்பதற்காக பள்ளி ஆசிரியர்கள் உதவுகிறார்கள். கல்வி நிறுவனத்தில் இளைய பள்ளி மாணவனை ஒரு பெரிய குழுவில் தத்தெடுக்கவும் வாழவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. குழந்தைகளில் முதல் நண்பர்கள் தோன்றலாம், மற்றும் ஒரு நபர், இளநிலை வகுப்புகள் ஒரு பள்ளி இன்னும் போது, நட்பு குறிக்கிறது, அவரது எதிர்கால வாழ்க்கை சார்ந்தது பள்ளியில் உள்ளது.
ஒரு இளநிலை பள்ளி ஆசிரியரின் தார்மீகக் கல்வியானது பள்ளியைப் பற்றி மட்டுமே இருந்தால் அது தவறானது. பள்ளிக்கூடம், வேலை சம்பந்தமான எல்லா பொறுப்புணர்வுடனும், வர்க்கத்தின் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் உடல் ரீதியாக கவனம் செலுத்த முடியாது. நிச்சயமாக, பிரச்சினைகள் என்று அழைக்கப்படும் குழந்தைகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது. அவர்களது பெற்றோர் பெரும்பாலும் பள்ளிக்கூடத்தில் வரவழைக்கப்படுகிறார்கள், பிள்ளைகளை வளர்ப்பதில் அவர்களுக்கு விளக்கமளிக்கும் பேச்சுக்களை நடத்துகின்றனர்.
இளைய பள்ளி மாணவர்களின் ஒழுக்கக் கல்வியானது பின்னர் மணி நேர வேலைகளில்
இத்தகைய வளர்ப்பின் எடுத்துக்காட்டுகள் பள்ளியில், விளையாட்டு மற்றும் வெகுஜன நிகழ்வுகளின் போது கூட்டுவிவாதத்தின் ஒரு வகையாகும். சில சுவையானவற்றை பகிர்ந்து கொள்ள பிள்ளைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறார்கள்.
பள்ளி மற்றும் வீட்டில் ஜூனியர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் தார்மீக கல்வி, நாம் இன்னும் நிறைய பேச முடியும், நாங்கள் அதன் முக்கிய அம்சங்கள் கருதப்படுகிறது. பல நவீன பெற்றோர்கள், பொருள் பொருட்களுக்காக போராடுகிறார்கள், தங்கள் எதிர்காலத்தையும் குழந்தைகளையும் உறுதிப்படுத்துவதற்காக, தங்கள் குழந்தை வளர்ப்புக்காக பணம் செலவழிக்கையில் பணம் செலவழிப்பதில் முக்கிய காரியத்தை மறந்துவிடுகிறார்கள். பெற்றோர்கள் ஒரு முக்கிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம், மேலும் பள்ளி என்பது ஒரு துணைப் பொருளாகும்.