விஞ்ஞான அறிவின் பல்வேறு முறைகள் ஆராய்ச்சிக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. நடைமுறை மற்றும் கோட்பாட்டு இயல்புடைய பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கு பயன்படும் உலக கண்ணோட்டத்தின் சில குறிப்பிட்ட பொதுக் கோட்பாடுகளை அவை பிரதிபலிக்கின்றன. அவர்கள் வெவ்வேறு அறிவியல் மற்றும் வாழ்க்கை வாழ்வில் முறை பயன்படுத்த.
விஞ்ஞான அறிவின் படிவங்கள் மற்றும் முறைகள்
ஒரு பரந்த அமைப்பைக் கொண்ட ஒரு பரந்த கருத்தாகும். விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு அடிப்படை வகைப்பாடு உள்ளது, இதில் மூன்று முக்கிய குழுக்கள் உள்ளன:
- தத்துவத்தில் உள்ள யுனிவர்சல் முறைகள் அவற்றின் பயன்பாடு மற்றும் உலகின் பார்வையின் நிலைப்பாட்டை விவரிக்கின்றன. எந்தவொரு செயல்பாட்டையும் சரிசெய்வதற்கு அடிப்படை அடிப்படைக் கொள்கைகள் மற்றும் வரவேற்புகளை அவர்கள் எடுத்துச் செல்கின்றனர்.
- பொது விஞ்ஞான முறைகள் பல அறிவியல்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் அவை உலகளவில் இல்லை. அவை அனுபவ ரீதியாகவும் கோட்பாட்டு ரீதியாகவும் பிரிக்கப்படுகின்றன.
- இந்த விஞ்ஞானங்களால் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்ற பல விஞ்ஞானங்களில் சிறப்பு நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, பொருளாதார மாடலிங் பொருளாதார விஞ்ஞானத்தை மட்டுமே குறிக்கிறது.
விஞ்ஞான அறிவின் தத்துவ வழிமுறைகள்
இந்த வகை வழிமுறைகள் பயன்பாட்டின் பொது இயல்புடன் வேறுபடுகின்றன, மேலும் இயற்கையின் நிகழ்வுகள், சமூக செயல்முறைகள் மற்றும் மனிதனின் அர்த்தமுள்ள முடிவுகளை ஆய்வு செய்வதைப் பயன்படுத்துகிறது. பல்வேறு நிலைகள் மற்றும் விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள் உள்ளன, ஆனால் பாரம்பரியமாக இரண்டு வகைகள் உள்ளன: இயங்கியல் மற்றும் மனோதத்துவ. அவர்களுடன் இணைந்து, மற்ற தத்துவ வழிமுறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: உள்ளுணர்வு, ஹெர்மீனிகல் மற்றும் மற்றவர்கள். இவையனைத்தும் தங்கள் கருத்துப்படி வடிவமைக்கப்படுகையில் சட்டபூர்வமானவை மற்றும் முக்கியமானவை.
விஞ்ஞான அறிவின் இயங்கியல் முறை
இந்த காலப்பகுதியில், நாம் பல்வேறு கொள்கைகள் மற்றும் உண்மைகளை பற்றிய நிகழ்வுகள் பற்றிய ஆய்வு மற்றும் மாற்றத்திற்கான ஒரு குறிப்பிட்ட கொள்கை கொள்கைகள் மற்றும் சட்டங்களைப் பயன்படுத்துகிறோம். உலகம் முழுவதும் உள்ள அறிவின் அறிவியல் முறைகள் பல கொள்கைகளை உள்ளடக்கியவை:
- உறவுமுறைகள் . உலகில் முற்றிலும் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட விஷயங்கள் இல்லை என்று சுட்டிக்காட்டுகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளை அறிந்து கொள்வது, ஒன்றோடொன்று இணைந்த விஷயங்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள நிகழ்வுகள் ஆகியவற்றில் அதன் இடத்தை தீர்மானிக்க அவசியமாக உள்ளது.
- சிறப்பு . இது ஒரு வரிசைமுறையை உருவாக்கும் புலனுணர்வு நடவடிக்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது: பொருள் பற்றிய பொது ஆய்வு, ஆழ்ந்த செயல்களின் நிலை, உண்மைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் ஆகியவற்றின் உறுதிப்பாடு, உலகளாவிய வரையறை மற்றும் ஒரு ஒற்றை அடையாளத்தை அடையாளப்படுத்துதல்.
- வெவ்வேறு பக்கங்களிலிருந்து பொருட்களை மற்றும் நிகழ்வுகள் பற்றிய கருத்தாய்வு . விஞ்ஞான அறிவின் முறை அனைத்து பக்கங்களிலும் இருந்து கவனமாக பரிசீலிக்கப்படாமல், உறவுகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் பிற அளவுருக்கள் இல்லாமல் எந்தவொரு பொருளின் பொருளையும் நோக்கத்தையும் சரியாக புரிந்து கொள்ள முடியாது என்பதைக் காட்டுகிறது.
- வரலாற்றுவாதம் . அதன் வளர்ச்சி, தோற்றம் மற்றும் மாற்றத்தின் செயல்பாட்டில் ஒரு பொருளின் கருத்தை இது குறிக்கிறது.
- முரண்பாடுகள் . வளர்ச்சிக்கு முக்கிய மற்றும் இறுதி ஆதாரத்தைக் காட்டுகிறது. இது மக்களின் நெகிழ்வுத்தன்மை, மாற்றங்களை மதிப்பிடுவதற்கு போதுமான திறனை, துரிதப்படுத்துதல் அல்லது செயல்முறைகளை மெதுவாக்குதல் மற்றும் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புக்களை தீர்மானித்தல்.
அறிவாற்றல் மெட்டாஃபிசிக்கல் முறை
ஒருதலைப்பட்ச மற்றும் உறைந்த கருத்துகளைப் பயன்படுத்துகின்ற சிந்தனை, மனோதத்துவ ரீதியாக கருதப்படுகிறது. இந்த வழிமுறையின் முக்கிய குணாம்சங்கள் ஒன்றுபட்ட, தனித்தன்மை, ஒன்று அல்லது மற்ற பக்கத்தின் மிகைப்படுத்தல் ஆகியவை அடங்கும். தத்துவத்தில், விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள் பல கோட்பாடுகள் மற்றும் மெட்டாபிசிக்கில் இருக்கின்றன:
- எல்லாவற்றுக்கும் தனித்தனியாக கருதப்பட வேண்டும், அது ஒருவருக்கொருவர் சுயாதீனமாக உள்ளது.
- உலகில் உள்ள அனைத்து இணைப்புகளின் முழுமையும், முழுமையும் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.
- வடிவங்களைக் கொண்டு ஏற்படும் மாற்றங்கள் வளர்ச்சிப் பாதையில் அல்லது குறுக்கீடு செய்யப்பட்டுள்ளதை மறுபரிசீலனை செய்வதாகக் கருதப்படுகின்றன.
- ஒருவருக்கொருவர் எதிர்க்கும் புற சக்திகளின் மோதல் என்பது ஒரே மாற்றத்தின் மூலமாகும்.
விஞ்ஞான அறிவியலின் மெட்டாபிசிக்கல் முறையின் இரண்டு வகைகள் உள்ளன:
- சோஃபிஸ்ட் . வரவேற்பு, சத்தியத்திற்காக வழங்கப்படும் சர்ச்சைக்குரிய சூழ்நிலைகளில் பொய்யான தகவல்களின் நனவாகப் பயன்படுகின்றது. இது வேண்டுமென்றே செய்யப்படுகிறது.
- எலக்ட்ரிசிசம் . தனித்துவமான மற்றும் பெரும்பாலும் பொருந்தாத எண்ணங்கள், உண்மைகள் மற்றும் பலவற்றின் தொடர்பை உள்ளடக்கிய முறைகள் முறை.
அறிவியல் அறிவின் அனுபவ முறைகள்
விஞ்ஞான அறிவின் இந்த நிலை, ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் ஆர்வத்தை ஆழமான ஆய்வை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இதற்காக, அவதானிப்புகள் மற்றும் பல பரிசோதனைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. விஞ்ஞான அறிவியலின் அனுபவத்தின் முறைகள், ஆராய்ச்சியின் முக்கிய அம்சங்களைச் சரிசெய்தல், நடைமுறையில் அதை சரிபார்க்க முடியும். சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஆய்வு செய்ய இத்தகைய முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் அவை அளவிடும் கருவிகளின் துல்லியமான தகவல்கள் மற்றும் துல்லியமான தரவுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. விஞ்ஞான அறிவியலின் கோட்பாட்டு முறைகள் பல்வேறு நிகழ்வுகள் மற்றும் புதிய கண்டுபிடிப்புகள் ஆகியவற்றைப் படிக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு முறையாக கவனிப்பு
இந்த வகை கவனிப்பு, ஆய்வின் நீண்ட கதாபாத்திரத்தால் வேறுபடுகின்றது. அவர் குறிக்கோள், உறுதியானது மற்றும் தனித்துவமானது. விஞ்ஞான அறிவின் பிரதான முறைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட கருதுகோளை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஆய்வு மற்றும் உண்மைகளை பதிவுசெய்தல் ஆகியவை அடங்கும். அவர்கள் தங்கள் செயல்பாடுகளை கொண்டிருக்கிறார்கள்: அவர்கள் நபருக்கு தகவலை வழங்குகிறார்கள், கோட்பாட்டில் நடத்தப்பட்ட ஆரம்ப படிப்பினைகள் விளைவாக பெறப்பட்ட முடிவுகளை ஒப்பிட்டு அதை சரிபார்க்க அவை உதவுகின்றன.
விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு முறையாக பரிசோதனை
அவர் படிக்கும் செயல்முறையை மாற்றியமைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு நபரின் செயலின் செயலாக இந்தச் சொல் புரிந்துகொள்ளப்படுகிறது. கூடுதலாக, சோதனையில் நிகழ்வுகள் மற்றும் அதன் இனப்பெருக்கம் ஆகியவற்றின் பதிவுகளை பதிவுசெய்தல் அடங்கும். அனைத்து மட்டங்களிலும், முறைகள், விஞ்ஞான அறிவியலின் வடிவங்கள், சோதனையுடன் ஒப்பிடும் போது அதிக முயற்சி தேவைப்படும் சோதனையுடன் தொடர்புபட்டவை. கற்றல் செயல்முறை புறம்பான செல்வாக்கை விலக்க தனிமைப்படுத்தப்பட்ட நிபந்தனைகளை உருவாக்கும். விஞ்ஞான அறிவு பல முறைகளில் நிலைகள் உள்ளன, மற்றும் சோதனை விதிவிலக்கல்ல:
- முதலாவதாக, திட்டமிடல் மற்றும் படிப்படியான படிப்பு ஆராய்ச்சி ஆகியவை மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. இந்த கட்டத்தில், இலக்கு, பொருள் மற்றும் பலவற்றை தீர்மானிக்கின்றன.
- ஒரு பரிசோதனை மேற்கொள்ளப்பட்டு வருகிறது, இது முழுமையான கட்டுப்பாட்டின் கீழ் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
- செயல்படும் கட்டம் முடிந்ததும், முடிவுகளின் விளக்கம் தொடங்குகிறது.
விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள் - ஒப்பீடு
குறிப்பிட்ட வகை அல்லது நிகழ்வு தொடர்பான பொதுவான அல்லது தனித்துவமான அம்சங்களை அடையாளம் காண இந்த வகை ஆராய்ச்சி பயன்படுத்தப்படுகிறது. விஞ்ஞான அறிவின் அனைத்து முறைகள் மற்றும் வழிகாட்டல்களும் குறிப்பிட்ட தேவைகள் பூர்த்தி செய்யப்பட வேண்டும் மற்றும் ஒப்பீட்டளவில் இரண்டு உள்ளன: உண்மையான பொது பண்புகள் கொண்ட பொருட்களுக்கு இடையே ஆய்வு நடத்தப்படுகிறது மற்றும் ஒப்பிடுகையில் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் அனைத்து அறிகுறிகளையும் பயன்படுத்தவில்லை, ஆனால் மிக முக்கியமானவை மட்டுமே. ஒப்பீடு போன்ற வழிகளில் செயல்படுத்தலாம்:
- நேராக . மூன்றாவது பொருள் இல்லை என்றால், அது ஒரு குறிப்பு.
- மறைமுகமாக . இந்த விஷயத்தில், குணாம்சங்கள் ஒரு பொருளுக்கு எதிராக ஒப்பிடப்படுகின்றன.
விஞ்ஞான அறிவின் பொது விஞ்ஞான முறைகள்
அனைத்து விஞ்ஞானங்களுக்கும் அறிவைப் பொறுத்தவரை, பொது விஞ்ஞான முறைகள் பயன்படுத்த பழக்கமாக உள்ளது. அவை பொதுவான முறைகள் வடிவங்களை வேறுபடுத்துகின்றன, உதாரணமாக, ஆராய்ச்சி, கவனிப்பு, மாதிரியாக்கம், ஊக்குவிப்பு முறை மற்றும் பல. விஞ்ஞான அறிவின் உலகளாவிய முறைகள் அனைத்தையும் பயன்படுத்தும் தர்க்கம். ஆய்வுகள் மற்றும் பிற முறைகள் மூலம் நடத்தப்படுகின்றன.
விஞ்ஞான அறிவின் வழிமுறைகளாக, தூண்டல் மற்றும் துப்பறியும்
வழங்கப்பட்ட ஜோடி முறைகள் ஒருவருக்கொருவர் தனித்துவமற்ற தொடர்பைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் ஒருவரின் முக்கியத்துவத்தை மற்றொன்றைக் குறைப்பதன் மூலம் ஒரு முக்கியத்துவத்தை பெரிதுபடுத்த முடியாது. விஞ்ஞான அறிவின் வழிமுறை, துல்லியத்தின் முக்கியத்துவத்தை விவரிக்கிறது, பொதுமக்கள் புரிதல் மற்றும் குறிப்பிட்ட நபருக்கு அறிவை மாற்றுவது போன்றது. இந்த வழக்கில், உண்மையில் இருக்கும் பொது அறிவு நியாயப்படுத்த ஒரு தொடக்க புள்ளியாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. துஷ்பிரயோகம் ஒரு மிகப்பெரிய சக்தியை தூண்டிவிடுகிறது, மேலும் அது எந்த துறையில் பல்வேறு கோட்பாடுகளை நிரூபிக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது.
விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள் தூண்டுதலையும் உள்ளடக்கி உள்ளன. இது விவரங்கள் இருந்து அறிவாற்றல் செயல்முறையின் மாற்றமாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, அதாவது துப்பறியும் வழிமுறையின் பின்னே. அவதானிப்புகள் மற்றும் பரிசோதனைகள் மூலம் பெறப்பட்ட முடிவுகளை பொதுமயமாக்குவது அவசியமாக இருக்கும் போது இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. தூண்டலின் முக்கிய நோக்கம், பொது தீர்ப்புகளை உருவாக்குவதாகும், எடுத்துக்காட்டாக, கருதுகோள்கள், பொதுமைப்படுத்தல், கோட்பாடுகள் மற்றும் பல. இந்த விஞ்ஞான அறிவியலின் தன்மையின் தன்மை அதன் சாத்தியமான தன்மையை உள்ளடக்கியது, அதாவது, அதன் பயன்பாடு சத்தியத்தின் அடையை உத்தரவாதம் செய்யாது.
விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு முறையாக மாடலிங்
பழங்காலத்தில் இருந்தே இந்த வகையான ஆராய்ச்சியைப் பயன்படுத்துங்கள், இப்போது அது விஞ்ஞானத்தின் பல பகுதிகளுக்கும் பரவியுள்ளது. பல்வேறு மாதிரிகள் உருவாக்க, படிப்பதற்கும், பயன்படுத்துவதற்கும் வழிவகுக்கிறது. மாவை உலகின் விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பாக இருக்கின்றன, எனவே, சிமுலேஷன், அஸ்ட்ரக்ஷன், ஒப்புமை, கருதுகோள் மற்றும் பலவற்றுடன். அவற்றின் பயன்பாடு அவசியமானது பல பொருள்கள் விசாரிக்கப்பட முடியாதது அல்லது அனைத்து கையாளுதல்களும் ஒரே நாளில் எடுக்கும் என்ற உண்மையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மாதிரியாக்கம் போன்ற கூறுகள் உள்ளன: பொருள், பொருள் மற்றும் மாதிரி, அவர்களுக்கு இடையேயான உறவு.
விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள், பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு
மிகவும் பொதுவாக பயன்படுத்தப்படும் முறைகள் ஒன்று பகுப்பாய்வு ஆகும், இது அதன் கட்டமைப்பு, பண்புக்கூறுகள் மற்றும் பிற அளவுருக்கள் ஆகியவற்றைப் படிப்பதற்காக உறுப்புகளாக ஒரு பொருளின் மன பிரிவு என புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. விஞ்ஞான அறிவின் முறைகள் மற்றும் இந்த விஷயத்தில் பகுப்பாய்வைப் பயன்படுத்துவது சத்தியத்தை பெற உதவுகிறது. ஒரு தருக்க நடவடிக்கை என, பகுப்பாய்வு அனைத்து அறிவியல் ஆராய்ச்சி சேர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் ஆரம்ப கட்டத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பகுப்பாய்வு பொருள் மற்றும் மன நடைமுறையில் இருந்து நகர்த்த முடியும்.
விஞ்ஞான அறிவியலின் முறைகள் பகுப்பாய்வு விளைவாக பெறப்பட்ட பொருளின் கலப்பு கூறுகள், பண்புகள் மற்றும் பிற பண்புகள் ஆகியவற்றின் மன கலவையாகப் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய தொகுப்பு ஆகும். அவர் தனித்துவமான அம்சங்களை வரையறுக்கிறார், மற்றும் தொகுப்பு தனித்துவத்தை வேறுபடுத்துகிறது, இது ஒரு முழுமையான பொருளை இணைக்கிறது. இந்த இரண்டு கருத்தும் (பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு) ஒரு தொடர்பு இருக்கிறது என்று முடிவு செய்யலாம், மேலும் அவை பல்வேறு வகையான செயல்பாட்டில் தங்கள் தோற்றத்தை எடுக்கின்றன. தத்துவத்தில் இத்தகைய முறைகள் மற்றும் விஞ்ஞான அறிவின் வடிவங்கள்:
- நேரடி அல்லது அனுபவமிக்க . பொருளின் ஆரம்ப அறிமுகத்தின் கட்டத்தில் விண்ணப்பித்தார். இத்தகைய பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு உதவியுடன் ஆய்வுக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பொருளின் நிகழ்வை புரிந்து கொள்ள முடியும்.
- அடிப்படை-கோட்பாட்டு . வழங்கப்பட்ட வழிமுறைகளுக்கு நன்றி, ஆராய்ச்சிக்கான நிகழ்வுகளின் உண்மையான சாரத்தை தீர்மானிக்க முடியும். இதன் விளைவாக, காரணம்-விளைவு உறவுகளைத் தீர்மானிப்பதற்கும் இருக்கும் வடிவங்களை முன்னிலைப்படுத்துவதற்கும் அது சாத்தியமாகும்.