பாலர் பாடசாலை ஆசிரியர்கள்

இளைய தலைமுறையினருக்கு பாலர் பாடசாலைகளின் தேசப்பற்று கல்வி, கல்வி முறையின் மிக அவசரமான பணிகளில் ஒன்றாகும்.

கடந்த சில ஆண்டுகளில் நாட்டில் நிகழ்ந்த மிகப்பெரிய பெரிய மாற்றங்கள் தார்மீக மதிப்பீடுகளை பாதிக்காது, தங்கள் சொந்த நாட்டின் வரலாற்று நிகழ்வுகளுடன் இளைஞர்களின் உறவுகளை மேலும் பாதித்திருக்க முடியாது.

தேசபக்தி , இரக்கம் மற்றும் தாராள மனப்பான்மை பற்றிய கருத்துகள் குழந்தைகளில் முற்றிலும் திரிக்கப்பட்டவை என்பதால், பாலர் பாடசாலைகளின் தேசப்பற்று வளர்ப்பு ஒவ்வொரு நாளும் மிகவும் முக்கியமானதாகி வருகிறது.

Preschoolers நாட்டுப்பற்று வளர்ப்பின் பங்கு என்ன?

உங்களுக்கு தெரியும், எந்த நாட்டிலும், அறநெறி மற்றும் தேசப்பற்று கல்வி என்பது சமூக நனவின் முக்கிய தருணங்களில் ஒன்றாகும். மனித சமுதாயமும், அரசும் ஒட்டுமொத்தமாக இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்குள்ளேயே இயங்குவதற்கான அடிப்படை அம்சம் இதுதான்.

ஆகையால், இளைய மற்றும் மூத்த பாலர் குழந்தைகளில் இருவரின் கல்வியும் அவசியமாக சிவில்-தேசப்பற்று கல்வியை அடிப்படையாகக் கொண்டதாகும்.

நாட்டுப்பற்று கல்வி முக்கிய பணிகளை என்ன?

பாலர் குழந்தைகளின் தேசப்பற்று வளர்ப்பின் பிரதான பணியானது அவர்களுடைய மழலையர் பள்ளி, பெற்றோர், நெருங்கிய மக்கள் மற்றும் பிற்பாடு குழந்தையை பிறக்கும் இடம் மற்றும் அவரது மாநிலத்திற்கான அன்பின் உருவாக்கம் ஆகும்.

முன்னாள் சோவியத் கம்யூனிஸ்டுகளின் காலத்தில் பாலர் குழந்தைகளில் தேசப்பற்று உணர்வுகளை வளர்ப்பது இதுதான். குழந்தை தனது மாநிலத்தின் கீதம் பாடவில்லை என்று ஒரு நாள் இல்லை. அதே சமயத்தில், பல தேசப்பற்று அமைப்புக்கள் தங்கள் தாயகத்திற்கு அன்பை வளர்ப்பதற்கு பொறுப்பாக இருந்தன. ஒருவேளை, அத்தகைய குழந்தை இல்லை பயனியர் நிறுவனத்தில் இல்லை.

பெரெஸ்ட்ரோயிகா காலத்திற்கு, பாலர் குழந்தைகளுக்கு தேசிய தேசப்பற்று வளர்ப்பு பற்றி அரசாங்கம் முழுமையாக மறந்துவிட்டது. 90 நாடுகளின் தேசப்பற்று குழுக்கள் மற்றும் வட்டாரங்களின் முடிவில் மட்டுமே பள்ளிகளில் தோன்றத் தொடங்கின.

பாலர் குழந்தைகளை தேசப்பற்று வளர்ப்பது எவ்வாறு நடத்தப்பட வேண்டும்?

பாலர் பாடசாலைகளின் தேசப்பற்று கல்வியில் பயன்படுத்தப்படும் வழிமுறைகள் மிகவும் ஏராளமானவை. அதே வேளையில், அவர்கள் அனைவருமே குழந்தைக்கு தன்னைத் தானே சந்தேகிக்காமல் தாய்நாட்டின் மீது அன்பைக் காட்ட ஆரம்பித்தார்கள்.

இளம் வயது குழந்தைகள் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை முதன்முதலாக உணர்ச்சி ரீதியாக உணரலாம். இதன் விளைவாக, அவர்களுடைய தேசபக்தி உணர்வுகள் அவர் பிறந்து, வாழ்ந்த இடத்திற்கு புகழையும் வெளிப்படுத்தியுள்ளது. ஒரு விதியாக, இத்தகைய உணர்வுகளை உருவாக்க, குழந்தைக்கு ஒரு வேலைக்கு அதிகமாக தேவைப்படுகிறது.

எனவே, ஒரு குழந்தையிலிருந்து தனது நாட்டின் உண்மையான தேசபக்தியைப் பயிற்றுவிப்பதற்காக ஒவ்வொரு ஆக்கிரமிப்பிலும் முறையாகவும் நோக்கமாகவும் அவரை பாதிக்க வேண்டும். எனவே, உதாரணமாக, பழைய மழலையர் பள்ளி குழுக்களின் வகுப்புகளில், "என் சொந்த ஊரான (கிராமத்தில், நிலத்தில்)" செலவழிக்க முடியும், அதன் முக்கிய அம்சங்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள். வகுப்புகள் நீண்ட இருக்க கூடாது, மற்றும் முடிந்தால் ஒரு விளையாட்டு வடிவத்தில் நடைபெற்றது. எனவே நகரத்தின், பிராந்திய அல்லது நிலத்தின் எந்த கட்டடக்கலை, வரலாற்றுப் பொருள்களின் படங்களை சிதைக்கலாம் அல்லது இடுகையிடலாம், ஆரம்பத்தில் குழந்தைகளுக்குக் கேட்கவும், படங்களில் காட்டப்பட்டுள்ளதைப் பற்றி ஏதாவது தெரிந்திருக்கலாம்.

எனவே, குழந்தையுடன் எந்தவொரு நடவடிக்கையும், அது விளையாட்டாக இருந்தாலும், அல்லது மழலையர் பள்ளியில் ஒரு அறிவாற்றல் பாடம், குழந்தையின் தேசப்பற்று உருவாவதற்கு பங்களிப்பு செய்ய வேண்டும். இந்த வழியில் தான், தனது தாய்நாட்டின் உண்மையான தேசபக்தியை வளர்த்துக் கொள்ள முடியும், அவர் பிறந்து வளர்ந்த இடத்தில் பெருமை கொள்ளாமல், தனது நிலத்தின் பண்பாட்டு பார்வையைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வார், எதிர்காலத்தில் தனது குழந்தைகளுக்கு அறிவை மாற்றிக் கொள்ளலாம். இதற்காக, மழலையர் பள்ளி அல்லது பாடசாலைகளில் மட்டுமே பாடங்கள் போதாது.