பொதுவாக பள்ளியில், பெற்றோரும் பிள்ளைகளும் ஆசிரியர் மற்றும் நிர்வாகப் பிரதிநிதிகளுடன் மட்டுமே தொடர்புகொள்கிறார்கள் (கல்வி இயக்குனருக்காகவும் அவருடைய துணைப் பொறுப்பாளர்களுக்கும்). ஆனால் கற்றல் செயல்முறை இன்னும் வெற்றிகரமானதாக இருக்க வேண்டுமெனில், பள்ளி இன்னும் ஒரு உளவியலாளர், ஒரு சமூக கல்வியாளர், ஒரு பாதுகாப்பு பொறியியலாளர் மற்றும் கல்வித் தலைவரின் தலை ஆசிரியர் ஆகியோரைக் கொண்டுள்ளது. பெரும்பாலும் பெற்றோர்கள் தங்கள் வேலை கடமைகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளதை அறிய மாட்டார்கள், மேலும் அவர்களுக்கு உதவி செய்ய அவர்கள் என்னென்ன கேள்விகளோடு இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றியும் தெரியாது.
இந்த கட்டுரையில், ஒரு சமூக கல்வியாளர் என்ன செய்கிறார் மற்றும் அவர் பள்ளியில் என்ன கடமைகளைக் கவனிப்பார் என்று பார்ப்போம்.
பள்ளியில் சமூக ஆசிரியராக யார் இருக்கிறார்?
ஒரு சமூக கல்வியாளர் ஒரு குடும்பம், அவர்களது குழந்தை கல்வி மற்றும் பிற அமைப்புக்களுக்கு இடையே உள்ள தொடர்புகளை வழங்குகிறது.
பாடசாலை சமூக ஆசிரியரானது அனைத்து பாடசாலை மாணவர்களிடமிருந்தும் உளவியல் ரீதியான மற்றும் வயதுவந்த சிறப்பியல்புகளை ஆராய்ந்து, பல்வேறு வகையான சமூக நல நடவடிக்கைகளை ஒழுங்குபடுத்துகிறது, குழந்தை மற்றும் குடும்பத்திற்கான சட்ட பாதுகாப்பு மற்றும் சமூக ஆதரவுகளை செயல்படுத்த உதவுகிறது, சிக்கலான குழந்தைகளின் ஆளுமையின் வளர்ச்சியில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை தடுக்க பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களின் நடவடிக்கைகளை வழிநடத்துகிறது.
பாடசாலையில் சமூக ஆசிரியரின் பணி தொடர்பு கொள்வதாகும்:
- "ஆபத்து குழு" குழந்தைகள்;
- பெற்றோர்கள்;
- சட்ட அமலாக்க முகவர்;
- மாணவர்களின் சமூக பாதுகாப்பற்ற குடும்பங்கள்;
- கல்வி கற்பித்தல்.
பள்ளியில் சமூக ஆசிரியரின் அதிகாரப்பூர்வ கடமைகள்
சமூகப் பள்ளிக்கூடம் சார்ந்த முக்கிய செயல்பாடுகள் பின்வருமாறு:
- பள்ளி வகுப்பில் ஒரு ஆரோக்கியமான பருவநிலையை உருவாக்குதல், குறிப்பாக வகுப்புகளுக்குள்;
- பாடசாலையின் கூடுதல் பாடநெறிக்கான நேரம், சமூக பயன்பாட்டு நடவடிக்கைகள், சமுதாயத்தில் சமூக மற்றும் கற்பிக்கும் செயல்பாடு ஆகியவற்றின் அமைப்பு, பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையேயான பல்வேறு வகையான ஒத்துழைப்பு;
- மாணவர்களுடனான தற்போதைய தொடர்பாடல், குறிப்பாக "ஆபத்து குழு"
- பெற்றோரின் கொடூரத்திலிருந்தும் குழந்தைகளின் உரிமைகளை பாதுகாத்தல்
- ஆசிரியர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையில் மனிதாபிமான உறவுகளை உருவாக்குவது;
- சமூக மற்றும் கடினமான சூழ்நிலைகளை தீர்க்க குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களுக்கு தொழில் உதவி வழங்குதல்;
- பல்வேறு பொதுச் சேவைகளிலும் பொது நிறுவனங்களிலும் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் குடும்பங்களின் நலன்களை பிரதிநிதித்துவம் செய்தல் மற்றும் பாதுகாத்தல்;
- உளப்பிணி பொருட்கள் பயன்படுத்தப்படுவதை தடுக்கும் அமைப்பு.
அதன் வேலை செய்ய, சமூக கல்வியாளர் உரிமை உள்ளது:
- நகராட்சி அமைப்புகள் மற்றும் அதிகாரிகள் (நீதிமன்றத்தில், பொலிஸ்) சேவைகளில் குழந்தைகளின் நலன்களின் பிரதிநிதி மற்றும் வக்கீல்;
- குடும்பத்தைப் பற்றிய தகவல்களைச் சேகரித்தல், சமூகவியல் ஆய்வுகள் மற்றும் நோய் கண்டறிதல் ஆகியவற்றை செய்தல்;
- சமூக ஆசிரியரின் உத்தியோகபூர்வ நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடைய பொது அமைப்புகள் மற்றும் அரச நிறுவனங்களுக்கு உத்தியோகபூர்வ விசாரணைகள் அனுப்பப்படுதல்;
- வீட்டுக் கல்வியின் அனுபவத்தைப் படிப்பதற்கான வேலைகளை மேற்கொள்ளுதல்: வீட்டுவசதி நிலைமைகள் மற்றும் அவற்றின் சுகாதார நிலைமை, கண்காணிப்புச் சந்திப்புகள், நேர்காணல் அண்டை போன்றவற்றை அடையாளம் காண வீட்டுக்கு வருகை.
ஊனமுற்ற குழந்தைகள், குறைந்த வருமானம் உள்ளவர்கள், பாதுகாவலர்கள் மற்றும் அநாதைகளின் பாதுகாவலர்கள் ஆகியோருக்கு ஆலோசனை வழங்குவதற்காக சமூக கல்வியாளரிடம் இது உள்ளது.
ஒரு சமூக ஆசிரியரின் பணி மிக முக்கியமான திசைகளில் ஒன்று தடுப்பு வேலை ஆகும்:
- இளம்பருவத்தின் சமூகமயமாக்கல்;
- புகைத்தல் , மது மற்றும் மருந்துகள் தடுப்பு ;
- ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை மேம்படுத்துதல்;
- இலவச நேரம் அமைப்பு: வட்டங்கள், விளையாட்டு, சமூக வேலைகளில் பணியாற்றுவதற்கு அல்லது பங்களிப்பு செய்வதில் ஆர்வம்.
பள்ளியில் சமூக ஆசிரியரின் செயல்பாடு மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் இந்த கடினமான நேரத்தில் பாதுகாப்பின்மை, குடும்பம் மற்றும் குழந்தை குற்றம் ஆகியவற்றில் கொடூரமான வளர்ச்சி, குழந்தைகளுக்கு சமூக மற்றும் உளவியல் உதவி தேவை.