குழந்தைகளின் ஆரம்பகால கற்றல் மற்றும் வளர்ச்சி இளம் தாய்மார்களின் எந்தவொரு மன்றத்திலும் மிக பிரபலமான தலைப்புகளில் ஒன்றாகும். நிச்சயமாக, எல்லா பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தைகளை வெற்றிகரமாக, புத்திசாலித்தனமாகவும், மேதாவியாகவும் விரும்ப வேண்டும். குழந்தையின் ஆரம்பகால வளர்ச்சி முறைமைகள் அதிகபட்ச எண்ணிக்கையிலான திறன்களை அடையாளம் காண்பது மற்றும் அபிவிருத்தி செய்வதோடு, குழந்தையின் அறிவார்ந்த மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறன்களை முழுமையாக உணர்ந்து கொள்வதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் சிக்கல்கள் நீண்ட காலமாக ஆசிரியர்கள், மருத்துவர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்களுக்கு ஆர்வமாக இருந்தன, ஆனால் சமீபத்திய தசாப்தங்களில், வாழ்க்கையின் எப்போதாவது தீவிர வேகத்தில், அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் செயல்திறன் மேம்பாட்டு தொடர்பாக, இது மிகவும் பொருத்தமானதாகி வருகிறது. குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சிக்கான பல்வேறு முறைகள் உள்ளன: வால்டோர்ஃப் பள்ளிகள் , சாட்ஸெவ் க்யூப்ஸ் , மரியா மாண்டெஸோரி , கிளென் டொமன் , போன்ற நுட்பங்கள் . எல்லோரும் தங்களது சொந்த திறன்களை மற்றும் விருப்பங்களை பொறுத்து, தங்கள் குழந்தைக்கு மிகவும் பொருத்தமான முறையை தேர்வு செய்யலாம்.
குழந்தைகளின் சிறந்த குணங்களை உருவாக்க பல வழிகளில் பல கிளப் மற்றும் குழந்தைகள் கல்விக்கூடங்கள் உள்ளன. அத்தகைய நிறுவனங்கள் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு உதவ விரும்பும் அந்த குடும்பங்களுக்கு சிறந்தது, ஆனால் வீட்டில் குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியில் ஈடுபட போதுமான நேரம் இல்லை.
ஆரம்பகால வளர்ச்சி திசைகள்
பொதுவாக, குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சிக்கான திட்டம் முழுவதும் ஒரு பகுதியாக பல பகுதிகளாக பிரிக்கப்படலாம்:
- புத்திசாலித்தனமான பயிற்சி (நல்ல மோட்டார் திறன், விரல் பயிற்சிகள் போன்றவை);
- கடிதங்கள் மற்றும் வார்த்தைகளின் ஆய்வு (அட்டைகள், பாடல்கள், கவிதைகள், முதலியன உதவியுடன்);
- தர்க்கத்தின் வளர்ச்சி
- வெளிநாட்டு மொழிகளின் ஆய்வு
- தகவல் தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
- படைப்பாற்றல், படைப்பு சிந்தனை வளர்ச்சி.
குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் தன்மைக்கு வகுப்புகளின் விளையாட்டு தன்மைக்கு காரணம் இருக்க வேண்டும். போதனை முறை அல்லது முறைப்படி, பாடங்கள் எப்போதும் பொழுதுபோக்கு, அறிவாற்றல் வட்டி தூண்டுகிறது மற்றும் எந்த வழக்கு கட்டாயமாக இருக்க வேண்டும்.
ஆரம்பகால வளர்ச்சிக்கு எதிரான வாதங்கள்
குழந்தை பருவ அபிவிருத்தி திட்டங்கள் பாரிய புகழ் போதிலும், அதன் எதிரிகள் உள்ளன. குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியை ஒரு ஆண்டு வரை மிதமிஞ்சியதாக கருதுபவர்களின் முக்கிய வாதம் பின்வருமாறு:
- குழந்தைகள் குழந்தைகளாக இருக்க வேண்டும், அனைவருக்கும் தெரிந்த ரோபோக்கள் அல்ல. இதன் விளைவாக பல பெற்றோர்கள் குழந்தை ஒரு சுயாதீனமான நபராக இருப்பதை மறந்துவிடுகின்றனர், அவரின் விருப்பங்களும் விருப்பங்களும், பாத்திரம் மற்றும் தேர்வு சுதந்திரம் ஆகியவற்றால்;
- குழந்தைகள்-மனிதாபிமானம் எப்போதும் புத்திசாலித்தனமான பெரியவர்களாக இல்லை. மாறாக, மாறாக, கலை அல்லது விஞ்ஞானத்தின் பெரும் எண்ணிக்கையிலான சிலர் சிறுவயது சிறப்பான திறன்களால் வேறுபடுத்தப்பட்டனர். அவர்களில் பலர், பிள்ளைகளே தங்கள் திறமைகளோடு தங்கள் சகாக்களுடனேயே நின்று, தங்கள் வாழ்க்கையை மிக மோசமாக முடித்துக் கொண்டார்கள்;
- அழகற்றவர்கள் தனியாக உணர்கிறார்கள், அவர்கள் அரிதாக நண்பர்களாக உள்ளனர், இதன் பொருள் அவர்களின் வாழ்க்கை மகிழ்ச்சியாக அழைக்கப்பட முடியாதது.
குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியின் சாத்தியமான தீங்கு, நீங்கள் பார்க்க முடியும், மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கது. ஆனால் மிக ஆரம்ப மற்றும் தீவிர வளர்ச்சியின் எதிர்மறையான விளைவுகள் பெற்றோர்கள் எல்லைகளை கடந்து செல்லும் போது மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, குழந்தை பற்றி மறந்து, முடிவுகளை மட்டுமே மேம்படுத்த கவனம் செலுத்துகின்றன. ஒரு குழந்தை ஒரு வருடத்தை படிக்க வேண்டிய கட்டாயம் தேவையில்லை, ஆனால் கவிதை, இசை அல்லது நான்கு படங்கள் ஆகியவற்றை எழுதுவதற்கு.
மிக முக்கியமாக, உங்கள் குழந்தை உங்கள் அன்பு மற்றும் ஆதரவு, குடும்பத்தில் ஒரு சூடான உணர்ச்சி சூழ்நிலையை மற்றும் ஒரு உணர்வு உணர்வு, வெறும் நாகரிகமான ஆடைகள், பிரகாசமான பொம்மைகள் (அவர்கள் எவ்வளவு சுவாரஸ்யமான விஷயம் இல்லை) மற்றும் ஆடம்பரமான வாழ்க்கை மற்ற பண்புகளை முக்கியம் என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பெரும்பாலும் வீட்டில் வகுப்புகள், அம்மா மற்றும் அப்பா மிகவும் உயர்ந்த வளர்ச்சி ஸ்டூடியோக்கள் படிப்பினைகளை விட மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
அதைப் பற்றி யோசித்து, உங்கள் குடும்பத்துடன் தொடர்பு கொள்ள முடிந்தவரை அதிக நேரத்தை கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.