ஆனால் நரம்பு அமைப்பு எந்த தீவிர நோய்கள் இல்லாத குழந்தைகள் , மிக விரைவில் , விரைவில் அல்லது பின்னர் நிறம் பற்றி அறிவை பெற. குழந்தை பூக்களைப் பற்றி எவ்வளவு விரைவாகப் பேசுவது, எந்த வயதில் அதைச் செய்வது சிறந்தது? அதை கண்டுபிடிப்போம்!
நிறங்களை படிக்கும்போது எப்போது?
ஒன்று முதல் ஒன்றரை வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட வயதில் பல்வேறு தகவல்களைத் தெரிந்து கொள்வது சிறந்தது. ஆனால் குழந்தை உடனடியாக உங்களுக்கு தயக்கமின்றி எல்லாவற்றையும் தருவதாக இது அர்த்தப்படுத்தாது. ஒரு குழந்தைக்கு வண்ணத்தை தெரிந்து கொள்வதற்கு முன், முதல் பிரதியை உதவி செய்வது மதிப்புக்குரியது - பிரமிடு. பிள்ளைகள் எளிதில் தகவலை ஞாபகத்தில் வைத்துக் கொள்வது அவளுக்கு உதவியாக இருக்கிறது.
குழந்தையை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்று தெரிந்தாலும் கூட, பயிற்சி செய்வதை நிறுத்துவது முக்கியம் அல்ல, ஆனால் எல்லாவற்றுக்கும் பிறகு, கடினமாக முயற்சி செய்வது ரொம்பவே கடினமானதல்ல, எனவே அது நொறுங்கிப்போய், வேட்டை வெல்லும் சாத்தியம். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், மூன்று வருடங்களுக்கே அது குழந்தைக்கு குழப்பத்தை ஏற்படுத்தும் அல்லது சில வண்ணங்களைப் பற்றி தெரியாது.
வண்ணங்களை நினைவில் வைக்க ஒரு குழந்தை கற்பிப்பது எப்படி?
குறுகிய பத்து நிமிட அமர்வுகளை நடத்த இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் , இதில் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறம் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது. நீங்கள் இந்த இரண்டு அல்லது மூன்று முறை ஒரு நாள் செய்ய முடியும். நன்கு வரையறுக்கப்பட்ட கருப்பொருள் வாரங்கள், கொடுக்கப்பட்ட நிறம் மட்டுமே கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படும் போது.
எடுத்துக்கொள், எடுத்துக்காட்டாக, மஞ்சள். நாளின் போது, இந்த குறிப்பிட்ட நிறத்தின் பொருளுக்கு குழந்தை கவனத்தை ஈர்க்கிறோம்,
அதே வண்ணம் மற்ற நிறங்களுக்கும் செல்கிறது. குழந்தையை தகவலோடு ஒப்பிட வேண்டாம். சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம் மற்றும் பச்சை, மற்றும் ஊதா, ஆரஞ்சு, இளஞ்சிவப்பு மற்றும் பிறர் - குழந்தையை பின்னர் கற்றுக்கொள்வது அவசியம்.
இது மை மற்றும் பென்சில்கள் வரைவதன் மூலம் வண்ணங்களை மனனம் செய்ய உதவுகிறது, அதே போல் ஒரு குறிப்பிட்ட வண்ணத்தின் பிளாஸ்டிக்னிடமிருந்து வடிவமைக்கப்படுகிறது.