உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான தொழில் குறித்த இரகசியங்கள்

புதிதாக எந்த நிகழ்விலும் புதிதாக புதிதாக எழுதலாம், ஒரு போட்டி, வினாடி அல்லது வகுப்பு மணிநேரம். கூடுதலாக, அவர்கள் இணை சிந்தனை, புத்தி கூர்மை உருவாக்க மற்றும் மனநிலையை அதிகரிக்க உதவுகிறது. அத்தகைய பொழுதுபோக்கு குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, டீனேஜர்களுக்கும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். உதாரணமாக, உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்காக, நீங்கள் வேலையைப் பற்றி புதிர்கள் தயாரிக்கலாம். இது தொழில் ஆலோசனை மீது நிகழ்விற்கு ஒரு சிறந்த கூடுதலாக இருக்கும் .

எளிய விருப்பங்கள்

முதல் நீங்கள் எந்த சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது என்று ஒரு சில எளிய புதிர்கள் சூடான அப் தோழர்களே வழங்க முடியும், ஆனால் வினாடி வினா மாணவர்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும். இவை நகைச்சுவையான குறுகிய விருப்பங்கள்:

ஒருவேளை அவர் வீடு, பரிமாற்றம், வாங்க மற்றும் சரணடையலாம். (முகவர்)

***

உபகரணங்கள், கிரீம்கள் மூலம் முகத்தையும் உடையும் புதுப்பிக்கவும். (ஒப்பனையாளர்)

***

அவர் எங்களுக்கு மெனுவைத் தருகிறார், எங்களுக்கு உணவை அளிப்பார். (காத்திருக்கும்)

***

அவர் ஒரு நல்ல உடல், அவர் பிரகாசமாக நகர்த்த எப்படி தெரியும். (டான்சர்)

***

மகிழ்ச்சியானது எல்லோருக்கும் எப்படி தெரியும், ஒரு புன்னகை, சிரிப்பு ஏற்படுகிறது. (க்ளோன்)

***

அவரது வருகையை ஒவ்வொரு மகிழ்ச்சியாக உள்ளது, சமையலறை நீர்வீழ்ச்சி (பிளம்பர்)

***

மந்திரக்கோலை அசைத்துக் கொள்ளுங்கள் - இசை நாடகம். (கடத்தி)

***

ஒரு உமிழும் தையல் ஊசி கப்பல் ஒரு எஃகு வழக்கு sews. (வெல்டர்)

***

ஒரு கண்ணாடி கண் வைத்து, ஒரு முறை கிளிக் செய்து, உங்களை நினைவில் கொள்க! (புகைப்படக்காரர்)

***

அவர் கலைஞர்களைப் பற்றி எல்லாம் அறிந்திருக்கிறார், அவர்கள் மேடையில் இருந்து அறிவிக்கப்படுகிறார்கள். (பொழுதுபோக்கர்)

***

அவர் விளையாட்டில்தான் விளையாடுகிறார், விளையாட்டு வீரர்களுக்கு அவர் அறிவுரை கூறுகிறார். (பயிற்சியாளர்)

***

நீதிமன்றத்தில் எல்லோரும் பாதுகாக்க, எங்கள் திறனை ... (வக்கீல்)

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு தொழில் குறித்த சிக்கலான புதிர்கள்

பின்னர் நீங்கள் பணியை சமாளிக்கலாம். இனி விருப்பங்களை சேர்ப்பது மதிப்பு. உயர்நிலைப்பள்ளி மாணவர்களுக்கு, தொழில்சார் பற்றி இத்தகைய புதிர்களை தயாரிக்க வேண்டியது அவசியம், பிள்ளைகளுக்கு சில சிக்கல்கள் இருக்கலாம், அதனால் அவர்கள் பிரதிபலிக்க வேண்டியது அவசியம்.

கிராமப்புறங்களில் வேலை பற்றி. நகரத்தில் வளர்ந்து வரும் பல இளைஞர்கள் அதை வெளியே வாழும் புதியவை. எனவே, கிராமப்புறங்களில் பொதுவாக இருக்கும் தொழில்களின் யோசனையுடன் சில சிக்கல்கள் இருக்கலாம். பிள்ளைகள், கலை, திரைப்படங்கள், கதைகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்:

கிராமத்தில் நிலத்தில் அவரது வேலை:

அவர் விதைக்கிறார், உழுவார், பசுக்களை வளர்க்கிறார்.

விதைகள் எப்போதும் எல்லா இடங்களிலும் வாங்கப்படுகின்றன.

ஒரு நல்ல அறுவடை வளர தயாராக உள்ளது!

(விவசாயி)

***

அவர் அறிவியல் பயின்றார்.

பூமி சுவைத்தது.

ஆலைக்கு எப்போது தெரியும்,

விதைப்பு மற்றும் சுத்தம் செய்தல்.

அவர் தனது சொந்த நாட்டு நிலத்தில் அனைத்தையும் அறிந்திருக்கிறார்,

மற்றும் அழைக்கப்படுகிறது ... (வேளாண்)

***

அவர் காடுகளில் நடக்காது,

மரங்களும் விலங்குகளை காக்கும்.

குளிர்காலத்தில் உணவுத் தொட்டிகளை நிரப்புகிறது,

காட்டு விலங்குகளை தப்பிப்பிழைக்க.

(வூட்மேன்)

***

அவர் நீண்ட காலமாக கல்வி நிறுவனத்தில் படித்தார்,

தாவரங்கள் அவர் மண் ஆய்வு.

இப்போது அவர் தனிப்பட்ட முறையில் நன்கு புரிந்துகொள்கிறார்,

மிக பெரிய அறுவடை எப்படி வளர வேண்டும்.

(Agronomist)

***

இரவில், நண்பகல் நேரத்தில்,

அவள் இரகசியமாகச் சேவை செய்கிறாள்.

அவரது நீண்ட burrs தெரியும்,

மம்முட்டி மகிழ்ச்சியுடன் பெறப்பட்டது,

மற்றும் அவரது கடின உழைப்புக்காக,

அனைத்து பால் அவளுக்கு கொடுக்கப்பட்டது.

(Dairymaid)

படைப்பாற்றல் தொழில்கள் பற்றி. யாருடைய வாழ்க்கை பாதை நேரடியாக கலை தொடர்பான மக்கள் பற்றி நினைவில் சிறப்பாக உள்ளது:

அவர் மெதுவாக தனது மந்திரக்கோலை அசைத்தார்,

இசைக்குழுவில் அவர் பொறுப்பாளராக இருப்பதால்.

ஒவ்வொரு கருவையும் அவர் அறிந்திருக்கிறார்.

இசைக்குழுவில் அவர் ஒரு நாட்டின் ஜனாதிபதியாக இருக்கிறார்.

(கடத்தி)

***

அவரது பணி நாடகம் வைத்து உள்ளது,

ஒவ்வொரு நடிகரும் உண்மையிலேயே அந்த பாத்திரத்தைச் செய்தார்.

மேடையில் எல்லோரும் ஆட்சிக்கு அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

அதில் இருக்கிற அனைவருக்கும் அவர் ராஜாவாக இருப்பார்.

(இயக்குனர்)

***

அவர் மற்றும் ஓநாய், மற்றும் சாண்டா கிளாஸ்,

அவர் கண்ணீர் சிரிக்கிறார் சிரிக்கிறார்,

கடந்த முறை நான் ஒரு ஆசிரியராக இருந்தேன்,

சரி, நாளை - எந்திரன்,

அவர் மிகவும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்,

ஏனெனில் அவர் ... (கலைஞர்)

***

உணவுகள் பறக்கும்?

தட்டுகள் பறக்கும்!

உங்களுக்குத் தெரிந்தவர் யார்,

யார் யூகிக்க முடியும்,

யார் இந்த தட்டுகள் பறக்கிறது?

(ஜக்ளர்)

***

அவர் நாடகத்தில் ஒரு பங்கு வகிக்கவில்லை,

அவர் நடிகரைப் பார்க்கிறார்,

யாரோ ஒரு பாத்திரத்தை மறக்காமல்,

சரியான வார்த்தைகளை கேட்கவும்.

(உதவுபவர்)

கட்டுமான தொழில்களில். பள்ளி வயது சிறுவர்கள் ஏற்கனவே கட்டுமான என்ன, தொழில்நுட்ப பற்றி, செயல்முறை பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள் தெரியும். சில சிறப்பம்சங்களின் சரியான பெயர்களை நினைவில் கொள்வது சுவாரசியமாக இருக்கும், இது இல்லாமல் ஒரு கட்டடமின்றி செய்ய முடியாது:

அவர் தரையில் மேலே காக்பிட் உயர் அமர்ந்திருக்கிறார்,

அவர் நீண்ட இரும்பு கையை கட்டளையிடுகிறார்.

கட்டுமான தளத்தில் அவரது வேலை கவனிக்கத்தக்கது:

அவர் டன் சிமென்ட் எழுப்புகிறார்.

(கிரேன் ஆபரேட்டர்)

***

அவர் ஒரு தூரிகை மற்றும் பெயிண்ட் வேலை,

ஆனால் அவர் அனைத்து கேன்வாஸ்களையும் வரவில்லை.

தொட்டில் மற்றும் ஹெல்மெட் உயரத்தில்,

அவர் சுவர்கள் அனைத்தையும் சித்தரிக்கும்.

(மலேரியா)

***

செங்கல் இருந்து நாம் ஒரு வீடு கட்ட,

சூரியன் சிரிக்க வைத்தது,

அதிக, அதை பரந்த செய்ய,

குடியிருப்பில் அறைகள் இருந்தன.

(மேசன்)

***

ஒரு வீடு கட்ட எப்படி நல்ல,

கதவு வலுவடையுமா?

அவர் சட்டத்தை சரியாக அறிந்திருக்கிறார்,

எப்படி ஒரு பால்கனியை கட்டுவது!

(பில்டர்)

***

இங்கே எச்சரிக்கையுடன் விளிம்பில்,

அவர் பெயிண்ட்,

அவர் தனது கைகளில் ஒரு வாளி உள்ளது,

அவர் வர்ணம் பூசினார், அவர் வண்ணமயமானவர்.

(மலேரியா)

இளைஞர்கள் தங்கள் எல்லைகளை விரிவாக்க அனுமதிக்கும் சுவாரஸ்யமான தகவலைத் தெரிந்துகொள்ள ஒவ்வொரு யூனியனுக்கும் ஒரு தொழில் நுட்பம் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.