Torrens '"படங்கள் நிறைவு" சோதனை

படைப்பாற்றல் சோதனை. E. Torrens இன் நுட்பத்தின் முழு பதிப்பானது 12 subtests ஆகும், இது மூன்று பேட்டரிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. முதல் வாய்மொழி படைப்பு சிந்தனை ஆய்வுக்கு நோக்கம், இரண்டாவது அல்லாத வாய்மொழி படைப்பு சிந்தனை (காட்சி படைப்பு சிந்தனை) மற்றும் வாய்மொழி மற்றும் ஒலி படைப்பு சிந்தனை மூன்றாவது. 1990 ஆம் ஆண்டு APN இன் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் ஜெனரல் அண்ட் பெடகஜிகல் சைக்காலஜிஸ் என்ற பாடசாலையில் ஒரு மாதிரியில் "தர்ரன்ஸ் படைப்பு சிந்தனைகளின் உருவக சிந்தனைகளின் உருவகமான வடிவங்கள்" (பட வடிவங்கள்) என அறியப்பட்ட இந்த சோதனை அல்லாத சொற்களின் பகுதி.

டோரன்ஸ் சோதனையின் முன்மொழியப்பட்ட பதிப்பு என்பது சில தொகுப்பு கூறுகள் கொண்ட படங்களின் தொகுப்பாகும், இதன் மூலம் பாடங்களை சில அர்த்தமுள்ள ஒரு படத்தை வரைய வேண்டும். இந்த பதிப்பின் பதிப்பில், 6 படங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, 10 அசல் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கின்றன. A.N. Voronin, இந்த படங்கள் ஒருவருக்கொருவர் அசல் உறுப்புகள் நகல் மற்றும் மிகவும் நம்பகமான முடிவுகளை கொடுக்க வேண்டாம்.

தொழில்நுட்பத்தின் தழுவலான மாறுபாட்டின் கண்டறியும் சாத்தியக்கூறுகள், படைப்பாற்றல் போன்ற 2 குறிகளுக்கு மதிப்பீடு செய்ய அனுமதிக்கின்றன:

செயல்திறன் "சரள" இன் குறிகாட்டிகள், "வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை", "சிக்கலான தன்மை" படத்தின் முழு பதிப்பு பதிப்பில் "படங்கள் முடிவடைகிறது", இந்த மாற்றத்தில் பயன்படுத்தப்படவில்லை.

இந்த முறையின் தழுவல், நியமங்கள் மற்றும் இளம் மேலாளர்களின் மாதிரிக்கான வழக்கமான வரைபடங்களின் அட்லாஸ் ஆகியவை தொகுக்கப்பட்டன, இந்த வகை படைப்பாளியின் படைப்பின் வளர்ச்சியின் அளவை மதிப்பிடுவதை அனுமதிக்கின்றன.

தனிப்பட்ட மற்றும் குழு பதிப்பில் இந்த சோதனை நடத்தப்படலாம்.

சோதனை செயல்முறை அம்சங்கள்

சோதனையை நடத்தும் போது, ​​படைப்பாற்றல் தன்னிச்சையான சூழ்நிலையில் முழுமையாக தன்னை வெளிப்படுத்துவதாகக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். சாதகமற்ற செயல்பாட்டு நிலைகள், சமாளிக்க கடினமான சூழ்நிலைகள், சோதனையின் போதுமான இரக்கமுள்ள சூழ்நிலைகள் ஆகியவை கூர்மையாக குறைவான முடிவுகளாகும். படைப்பாற்றலை பரிசோதிக்கும் முன், அவர்கள் எப்போதும் சாதகமான சுற்றுச்சூழலை உருவாக்க முயற்சிக்கிறார்கள், சோதனையாளர்கள் தங்கள் மறைந்த திறன்களின் வெளிப்பாட்டிற்கு ஏற்றவாறு ஊக்கத்தை ஊக்குவிப்பதற்கான முயற்சியை குறைக்கிறார்கள். செயல்முறையின் பொருள் நோக்குநிலை பற்றிய திறந்த விவாதத்தைத் தவிர்ப்பது நல்லது, அதாவது, படைப்பு திறன்களைப் பரிசோதித்து (குறிப்பாக ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனை) நீங்கள் பதிவு செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. சோதனை "அசல்" என்ற நுட்பமாக வழங்கப்படுகிறது, அறிமுகமில்லாத வியாபாரத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை முதலியன வழங்குகிறது. சோதனை நேரம் முடிந்தவரை மட்டுமல்ல, கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு படத்திற்கும் 1-2 நிமிடங்கள் ஒதுக்குகிறது. அதே நேரத்தில் அவர்கள் அதை நீண்ட காலமாக நினைப்பார்கள் அல்லது ஒலித்துக்கொண்டே இருந்தால், அதை சோதனை செய்ய ஊக்குவிக்க வேண்டும்.

அறிவுறுத்தல்

"நீங்கள் முன் 6 குறிக்கப்படாத படங்கள் ஒரு வெற்று உள்ளது. நீங்கள் அவற்றை முடிக்க வேண்டும். நீங்கள் எதையும், எதையும் முடிக்க முடியும். வரைதல் முடிந்ததும், நீங்கள் ஒரு பெயரைக் கொடுக்க வேண்டும் மற்றும் கீழே உள்ள கோப்பில் கையெழுத்திட வேண்டும். "

தூண்டுதல் பொருள்

விளக்கம்

அசல் டார்ரன்ஸ் டெஸ்டில், படைப்பாற்றல் பல குறியீடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்களில் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை, மற்ற பாடங்களின் உருப்படிகளுக்கு உருவாகிய உருவத்தின் மாறுபட்ட தன்மை ஆகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பதில் ஒரு புள்ளிவிவர ரேசி என்று அசல் அறியப்படுகிறது. எவ்வாறாயினும், இரண்டு ஒற்றுமைகள் இல்லையென்பதையும், அதற்கேற்ப, புள்ளிவிவரங்களின் வகை (அல்லது வகுப்பு) புள்ளிவிவரப் பற்றாக்குறை பற்றி பேச வேண்டும். விளக்கமளிக்கும் தொகுப்பில், தழுவல் ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட பல வகையான புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் அவற்றின் வழக்கமான பெயர்கள் வழங்கப்படுகின்றன, அவை சில படத்தின் முக்கியத்துவத்தை பிரதிபலிக்கின்றன. வரைபடங்களின் வழக்கமான பெயர்கள், ஒரு விதியாக, பாடங்களைப் பற்றிக் கூறும் வரைபடங்களின் பெயர்களைக் குறிப்பிடுவது முக்கியமில்லை. இதில், A.N. Voronina, வாய்மொழி மற்றும் அல்லாத வாய்மொழி படைப்பாற்றல் இடையே வேறுபாடுகள் மிகவும் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. சோதனை அல்லாத வினைச்சொல் படைப்பாற்றல் கண்டறிய சோதனை பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதால், அடுத்தடுத்த பகுப்பாய்விலிருந்து தங்களைப் பற்றிக் குறிப்பிடும் படங்களின் பெயர்கள் விலக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவை படத்தின் சாரத்தை புரிந்து கொள்ள உதவும் ஒரு பயன்பாடாக மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

உருவத்தின் காட்டி "அசல்" அதன் தரவு வரிசையில் இருந்து மதிப்பிடப்படுகிறது, பின்வரும் சூத்திரத்தால் கணக்கிடப்படுகிறது:

எங்கே அல்லது - வரைபடத்தின் இந்த வகை அசல்; x - வேறு வகையின் படங்களின் எண்ணிக்கை; Xmax ஒரு வகை மாதிரி வகைகளுக்கு வரைபடங்களின் அனைத்து வகைகளிலும் வகைகளில் அதிகபட்சமாக உள்ளது.

டார்ரன் மூலம் அசல் குறியீட்டு அனைத்து படங்களிலும் சராசரி அசல் கணக்கிடப்படுகிறது. எண்ணிக்கை அசலானது 1.00 என்றால், இந்த படம் தனிப்பட்டதாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது. கூடுதலாக, தனித்த குறியீடானது ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்திற்கான படங்களின் எண்ணிக்கையாக வரையறுக்கப்படுகிறது.

முழு டோரேன்ஸ் டெஸ்டில் "அசல்" குறியீட்டோடு இணைந்து, செயல்திறனின் "சரளமானது", மீண்டும் (தவிர குறிப்பிடத்தக்க மாறுபாடுகள் இல்லாமல்) மற்றும் பொருத்தமற்ற தவிர வரைபடங்களின் எண்ணிக்கை என வரையறுக்கப்படுகிறது. பொருத்தமற்ற வகையில் நாம் தூண்டுதல் பொருள் வரிகளை அல்லது படம் பகுதியாக இல்லை என்று இல்லை என்று வரைபடங்கள் அர்த்தம். முறையைத் தழுவி போது, ​​இந்த காட்டி மிகவும் அறிவுறுத்தலாக இல்லை. பொருத்தமற்ற வரைபடங்களின் முன்னிலையில், ஒரு விதியாக, அசல் மற்றும் தனித்துவமான வரையறையிலிருந்து அசல் வரைபடங்களிலிருந்து மாறுவதற்கான ஒரு செயல்முறை இருந்தது, அதாவது, படைப்பு தீர்வுகளுக்கு நேர மாற்றம் ஏற்படுவதில் ஒரு தொடர்ச்சியான வெளிப்பாடாக இருந்தது. மிகக் குறைந்த அளவு (1-2 வழக்குகள்) வழிமுறைகளை தவறாக புரிந்து கொண்டது. இந்த இரண்டு நிகழ்வுகளிலும், சோதனை மதிப்பைக் கணக்கிடுவதற்கான நிலையான நடைமுறை பொருந்தாது மற்றும் படைப்பாற்றல் நிலைகளைத் தீர்மானிக்க மறு-சோதனை தேவைப்படுகிறது.

"வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை" போன்ற ஒரு காட்டி "இணையான கோடுகள்" subtest இல் நன்றாக வேலை செய்கிறது, நீங்கள் ஒரு அர்த்தமுள்ள படத்தை ஒரு இணையான கோடுகள் ஒரு பன்னிரண்டு ஜோடிகள் வரைய வேண்டும். இந்த வழக்கில் "வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை" என்பது ஒவ்வொரு ஜோடி கோடுகளுக்கும் வேறு ஒரு வகை உருவத்திற்கும் மாறுபடும். ஓவியத்திற்காக முன்மொழியப்பட்ட பல்வேறு தூண்டுதல்களின் விஷயத்தில், இது போன்ற ஒரு குறிக்கோள் அரிதாகவே புரிந்துகொள்ளமுடியாதது, அது "வெவ்வேறு வகையிலான வகைகளின் எண்ணிக்கை" என வரையறுக்கப்படுவதால், அசல் தன்மையிலிருந்து வேறுபட முடியாது. படத்தின் "சிக்கலான தன்மையை" சுட்டிக்காட்டி, "வரைபட வடிவமைப்பின் முழுமைத்திறன், முக்கிய படத்திற்கான சேர்த்தல் எண்ணிக்கை, முதலியன" என புரிந்துகொள்வது, பொருள் மற்றும் சில தனித்துவமான பண்புகளை (எ.கா., epilepondidity, demonativeness) படைப்பாற்றல் பண்புகளை விட சில "காட்சி" அனுபவங்களைக் குறிக்கிறது. இந்த பதிப்பின் பதிப்பில், செயல்திறன் "சரள", "வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை", "சிக்கலானது" படம் பயன்படுத்தப்படவில்லை.

இந்த பரிசோதனையின் சோதனை முடிவுகளின் விளக்கம் மாதிரியின் பிரத்தியேகத்தை மிகவும் சார்ந்து உள்ளது, எனவே, ஒரு தனி நபரைப் பற்றி போதுமான மற்றும் நம்பகமான முடிவுகளை மட்டுமே இந்த மாதிரியின் வடிவமைப்பிற்குள் பெறலாம் அல்லது அதற்கு ஒத்ததாக இருக்கலாம். இந்த வழக்கில், இளம் மேலாளர்களின் மாதிரியான வழக்கமான வரைபடங்களின் நெறிமுறைகள் மற்றும் அட்லாக்கள் வழங்கப்படுகின்றன, மேலும் அதன்படி அல்லது இதுபோன்ற ஒற்றுமையைக் கொண்ட மக்கள் அல்லாத வாய்மொழி படைப்பாற்றலை நன்கு மதிப்பிட முடியும். முன்மொழியப்பட்ட ஒரு மாதிரி இருந்து மாதிரி வேறுபட்டால், முழுமையான புதிய மாதிரியின் முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம் மற்றும் தனிப்பட்ட நபர்கள் பற்றிய முடிவுகளை வழங்குவதற்கு மட்டுமே அவசியம்.

மேலாளர்களின் கட்டுப்பாட்டுடன் தொடர்புடைய நபர்களை சோதனை செய்வதற்கான முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்ய அல்லது அதற்கு ஒத்திருக்கும், பின்வரும் படிமுறை பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

அட்லஸில் கிடைக்கக்கூடியவற்றைக் கொண்டு, அதே வகை கண்டுபிடிப்பதில் முடிந்தவற்றை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டும், அட்லஸில் இந்த உருவத்தில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட அசல் மதிப்பை ஒதுக்க வேண்டும். அட்லாஸில் அத்தகைய வரைபடங்கள் இல்லை என்றால், இந்த முடிக்கப்பட்ட படத்தின் அசல் படம் 1.00. அசல் குறியீடானது அனைத்து படங்களின் அசல் கணித சராசரியாக கணக்கிடப்படுகிறது.

முதல் படம் 1.5 அட்லஸ் படம் போலவே இருக்கட்டும். அதன் அசல் 0.74 ஆகும். இரண்டாவது படம் படம் 2.1 ஐ ஒத்தது. அதன் அசல் ஆகிறது 0.00. மூன்றாவது வரைபடம் எதையும் ஒத்ததாக இல்லை, ஆனால் ஓவியம் வரைவதற்கு முன்மொழியப்பட்ட கூறுகள் வரைபடத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை. இந்த நிலைமை பணியில் இருந்து வெளியேறுவது என வரையறுக்கப்படுகிறது, இந்த எண்ணிக்கை அசலானது 0.00 என மதிப்பிடப்படுகிறது. நான்காவது எண்ணிக்கை காணவில்லை. ஐந்தாவது எண்ணிக்கை தனித்துவமானது என அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது (அட்லாஸில் எதுவும் இல்லை என்பதால்). அசல் - 1,00. ஆறாவது வரைபடம் 6.3 படம் மற்றும் 0.67 இன் அசல் படம் போன்றது. இவ்வாறு, இந்த நெறிமுறைக்கான மொத்த மதிப்பானது 2.41 / 5 = 0.48 ஆகும்.

இந்த படத்தின் அசல் தன்மையை மதிப்பிடும் போது, ​​சில நேரங்களில் "வழக்கமான" வரைபடங்கள் அவற்றிற்கு வித்தியாசமான ஊக்கத்தொகைகளுக்கு பிரதிபலிப்பதாகக் கருதப்பட வேண்டும். எனவே, படத்தில் 1, மிகவும் பொதுவான வரைவு நிபந்தனைக்குட்பட்ட பெயரிடப்பட்ட "மேகம்". படத்தின் அதே வகை படம் 2 அல்லது 3 இன் தூண்டுதலால் பிரதிபலிப்பதாக தோன்றலாம். அட்லாஸில் இதுபோன்ற வழக்குகள் கொடுக்கப்பட்டிருக்கவில்லை, அத்தகைய புள்ளிவிவரங்களின் அசல் தன்மை மற்ற படங்களுக்கு கிடைக்கும் படங்களைப் பொறுத்து மதிப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும். எங்கள் விஷயத்தில், இரண்டாவது படத்தில் தோன்றிய "மேகம்" வடிவத்தின் அசல், 0.00 புள்ளிகளாக மதிப்பிடப்படுகிறது.

இந்த நெறிமுறையின் தனித்துவத்தின் குறியீட்டு எண் (தனித்துவமான படங்களின் எண்ணிக்கை) 1. இந்த இரு தரங்களுக்கும் நிர்ணயிக்கப்பட்ட சதவிகிதம் அளவைப் பயன்படுத்தி, முன்மொழியப்பட்ட மாதிரியைப் பொறுத்து இந்த நபரின் இடத்தை தீர்மானிக்க முடியும், அதன்படி அவரது சொற்கள் அல்லாத படைப்பாற்றல் வளர்ச்சியின் அளவைப் பற்றி முடிவுகள் எடுக்கின்றன.

மேலே உள்ள நெறிமுறைகளின் முடிவுகள் இந்த நபரின் 80% எல்லைக்குள் உள்ளன. இதன் பொருள் என்னவென்றால், இந்த மாதிரி சுமார் 80% மக்கள், சொற்கள் அல்லாத படைப்பாற்றல் (அசல் குறியீட்டின் படி) அவரை விட அதிகமாக இருந்தது. எவ்வாறெனினும், தனித்தன்மையின் குறியீடானது அதிகமானது மற்றும் 20% மட்டுமே குறியீட்டைக் கொண்டது. படைப்பாற்றலை மதிப்பீடு செய்வதற்கு, தனித்துவமான குறியீடானது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஒரு புதிய நபர் எவ்வாறு உருவாக்க முடியும் என்பதைக் காட்டும், ஆனால் முன்மொழியப்பட்ட குறியீட்டின் வேறுபட்ட ஆற்றல் சிறியது, எனவே அசல் குறியீடானது துணை குறியீடாக பயன்படுத்தப்படுகிறது.

சதவீத அளவு

1 0% 20% 40% 60% 80% 100%
2 0.95 0.76 0.67 0.58 0.48 0.00
3 4 2 1 1 0.00 0.00