பள்ளியில் ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி ஆர்வம்?

பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தையை அனுப்புவது, பெற்றோருக்கு குறைந்தபட்சம் அது பொறுப்பேற்க வேண்டும் என நம்புகிறது. மேலும் துல்லியமாக, ஆசிரியர்களின் தோள்களுக்கு இந்த பொறுப்பை மாற்றவும். அவர்கள் கல்வி, கற்பித்தல், தண்டித்தல், ஊக்குவிக்கட்டும் ...

இருப்பினும், அது மாறும் போது, ​​இந்த அணுகுமுறை விரைவிலேயே பேரழிவு விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். பெரும்பாலும், அந்த குழந்தை படிக்க விரும்பவில்லை, அது அவரது பெற்றோர்கள் தான் கற்றல் செயல்முறை குற்றம்.

ஏன் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை?

குழந்தை கற்றல் ஆர்வத்தை இழந்து விட்டால், காரணிகளில் எந்த ஒரு பாத்திரத்தை ஆராய்ந்து பார்க்க முடியும்.

1. அவரது நலன்களை பள்ளி சுவர்கள் வெளியே ஏனெனில், ஆய்வுகள் ஒரு குழந்தை ஈர்க்கும் இல்லை. கணினி விளையாட்டுகள், விளையாட்டு, இசை - அடிக்கடி குழந்தைகளின் ஆசிரியர் இந்த பொழுதுபோக்கைப் பொருட்படுத்துவதில்லை, ஆனால் குழந்தையின் நலன்களை புறக்கணித்துவிட முடியாது, அவற்றால் அவற்றையும் அவரால் விரும்பமுடியாது.
2. பாடசாலையில், குழந்தையோ சக மாணவர்களுடன் சேர்ந்து கொள்ளமாட்டார், ஏனென்றால் அவர் தனது பொழுதுபோக்குகளுடன் தொடர்புபடும் அனைத்தையும், இளைஞர்களின் எதிர்ப்பு மற்றும் தொடர்புபடுத்த தயக்கம் காட்டுகிறார்.
3. ஆசிரியர்களுடன் மோசமான உறவுகளும் உள்ளன. இது "இரட்டையர்கள்" என்ற வழக்கில் மட்டும் இல்லை. தங்கள் வாழ்க்கையில் வெற்றி பெறாத நிலையற்ற ஆசிரியர்கள் வெற்றிகரமான பெற்றோர்களின் குழந்தைகளை மீண்டும் பெறுவார்கள், அவர்கள் பெரும்பாலும் ஆசிரியரை விட அதிகம் அறிவார்கள். இந்த விஷயத்தில், ஒரு நல்ல பதில் அல்லது அமைப்புக்காக, ஆசிரியருக்கு தகுந்த உயர் பந்தை வைக்கவும் மற்றும் குழந்தைக்கு - பாதிக்கப்படக்கூடாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் "நீதி" மிகவும் மேம்பட்ட உணர்வு, மற்றும் தகுதியற்ற புகழ்ச்சிகள் போன்ற, பெறப்படாத ஊக்கம் போன்ற, அவர்கள் ஒரு வயது விட தீவிரமாக அனுபவிக்கிறார்கள்.
4. பெற்றோர் அல்லது ஆசிரியர்கள் குழந்தையின் ஆர்வத்தை ஆதரிக்கவில்லை, "வாழ்க்கையில் உள்ளவர்கள்" ஒரு நபர் பள்ளியில் அதிக மதிப்பெண்களைக் கொடுக்கக் கூடாது, நல்ல செயல்திறன் இல்லை, ஆனால் அதிர்ஷ்டம், சூழ்நிலைக்கு ஏற்ப திறன்.
5. அல்லது, மாறாக, பெற்றோர் அவருக்கு எப்போதும் நினைப்பார்கள் என்று தெரியும், அதனால் அவர்கள் சிறந்த ஆசிரியர்களை தேர்ந்தெடுப்பார்கள், எந்த வட்டாரத்திலும் படிக்கும் ஆர்வத்தை அவர்கள் ஆதரிப்பார்கள், ஏனென்றால் எந்தவொரு செயல்பாடும் அவரை விரும்புவதில்லை. அத்தகைய சூழ்நிலையில், குழந்தையின் குடும்பம் உண்மையில் "மையமாக" உணர்கிறது, ஆனால் அவருக்குக் கொடுக்கப்பட்ட பொறுப்புடன் சமாளிக்க முடியவில்லை. இந்த சூழ்நிலையில் உளவியல் ரீதியான பாதுகாப்பு, முக்கியமாக, பாடசாலையின் உள்ளடக்கத்தை குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமானதாக இருந்தாலும் கூட, ஆரம்ப பள்ளி தேவைகளை நிறைவேற்றுவதில் உள்ள வேறுபாடு "தளிர்கள்" ஆகும்.

பள்ளியில் டீனேஜர் ஆர்வம் காட்டுவது எப்படி?

கற்றுக்கொள்ள விருப்பமின்மைக்கு காரணம் என்னவென்று தீர்மானித்திருந்தால், பெற்றோர் தங்கள் குழந்தைகளை ஊக்கப்படுத்தி கற்றுக் கொள்வதில் ஆர்வம் காட்டுவார்கள்.

கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வம் அதிகரிக்கலாம் மற்றும் அதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக்கொள்ளலாம்?

1. மாணவர்களிடமிருந்தும் ஆசிரியர்களின் ஒரு பகுதியிலிருந்தும் உங்கள் குழந்தைக்கு எதிராக ஒரு சொல்லப்படாத "துன்புறுத்தல்" அறிவிக்கப்படுகையில், குழந்தையை சமாதானத்திற்குத் திரும்பச் செய்வதற்கான சிறந்த வழி, "எதிரி" அல்லது மற்றொரு கல்வி நிறுவனத்திற்கு மாற்றும் விருப்பம் ஆகியவற்றுடன் நட்பை அமைப்பதற்கான விருப்பமாக இருக்கும். பல வழிகளில் நீங்கள் நட்புறவை உருவாக்க முடியும். இது இளம் வயதினரைப் பற்றியால், குழந்தையின் பெற்றோர்களாக நீங்கள் பங்கேற்கவும், உதாரணமாக, சினிமாவுக்கு பள்ளிவாசலை ஒரு அருங்காட்சியகத்திற்கு எடுத்துச்செல்லவும் அல்லது மற்றொரு நகரத்திற்குச் செல்லவும், கூடுதல் பாடத்திட்ட செயல்பாட்டைக் கொண்டிருப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும். இத்தகைய ஒரு நிகழ்வின் போது, ​​"விரோதி" உடன் நீங்கள் உளரீதியான தொடர்பை நிலைநிறுத்த வேண்டியது முக்கியம், நீங்கள் பொதுவான நலன்களைக் கொண்டிருக்கலாம் அல்லது ஒரு நபர் அழகாக இருக்கிறீர்கள் என்று காட்டும். இது சிறுவர்களுக்கு இடையில் பகைமை பற்றி இருந்தால், நீங்கள் ஒரு குடும்ப கால்பந்து போட்டியை ஏற்பாடு செய்யலாம், நகரத்திலிருந்து ஒரு மாதிரியைப் பெறலாம். ஆசிரியர் ஒரு சிக்கல் உறவு விஷயத்தில், "வளைவு மேலே" விளையாட முயற்சி. ஆசிரியருக்குக் கூற்றுக்களைச் செய்யாதீர்கள், உன்னுடைய மேலதிகாரிகளுக்கு புகார் செய்வாய் என்று சொல்லாதே. மாறாக, உதாரணமாக, ஆசிரியர் ஒரு வேதியியலாளர் என்றால், வகுப்புக்குப் பிறகு அவரை அணுகி, குழந்தைக்கு பல்கலைக்கழகத்தில் வேதியியல் படிக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள், எனவே இந்த ஒழுக்கம் அவருக்கு மிகவும் முக்கியம். தனிப்பட்ட பாடங்கள் நடத்துவதற்கு வாரம் ஒரு முறை கேளுங்கள். மிக பெரும்பாலும் ஆரம்ப விரோதம் பின்னர் ஒரு பெரிய நட்பு உருவாகிறது, இந்த வாய்ப்பு பயன்படுத்தி கொள்ள வேண்டும்.
2. குழந்தை மீது "பத்திரிகை" செய்யாதீர்கள், அவரை அதிகமான கோரிக்கைகளை ஆக்குவது, ஏழை முன்னேற்றத்திற்கு குற்றம் இல்லை, எந்த விஷயத்திலும் "வலுவான வெளிப்பாடுகள்" பயன்படுத்தப்படாது. அவரது ஆர்வத்துடன் "விளையாட". உதாரணமாக, இந்த ஆண்டு நீங்கள் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் ஆசிரியர்கள் செலுத்த வழி இல்லை என்று. ஒருவேளை, இந்த வழக்கில், அவர் தன்னை குழந்தை உங்களிடம் கேள்வி கேட்கும்: "ஒருவேளை நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் பணம் செலுத்த முடியும், ஏனெனில் ஒரு வருடத்தில் நான் கற்றுக்கொண்ட எல்லாவற்றையும் மறந்துவிடுவேன்." பிள்ளையைப் பார்க்க விரும்பாத புத்தகங்களை வாங்குவதைப் "இழு" செய்யாதீர்கள், புத்தகங்கள் அவரின் வாழ்க்கையின் பகுதியாக யாருடையவனுக்காகவும் அவரை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், அது குழந்தைக்கு வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அதிகாரத்தின் கண்களில், குழந்தை "அறியாமை" என்று விரும்பவில்லை, மேலும் இலக்கியத்தில் ஆர்வம் வெளிப்படும்.
3. உன்னுடைய குழந்தைக்கு செல்லும் கல்வி நிறுவனத்தில், உண்மையான ஆசிரியர்கள் பணிபுரிந்தார்கள், அவர்களுடைய விஷயத்தில் உண்மையான அக்கறையை காட்டுகிறார்கள். இந்த வழக்கில், ஆய்வுகள் ஒரு தொலைநோக்கு மற்றும் ஒரு சட்டப்பூர்வமாக முடியாது, ஒருவேளை, இந்த வழக்கில், குழந்தை கூடுதலாக ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். ஆசிரியர்களும் மாணவர்களும் ஒரு நல்ல குழு, பொருள் மீது ஆர்வமுள்ளவர், உங்களுக்காக எல்லாம் செய்வார்.