வளர்ப்பு சிக்கல் பல தசாப்தங்களாக தொடர்புடையது. பெற்றோர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் அனைத்து தலைமுறையினரும் குழந்தைகளின் திறமைகளை மேம்படுத்துவதற்கான சிறந்த மாதிரியைக் காண முயற்சிக்கின்றனர். எனினும், அவர்கள் சொல்வது போல், எத்தனை பேர், பல கருத்துக்கள். கல்விக்கான சிறந்த மாதிரியைத் தேடுவது, பள்ளிக்கூடத்தில் பல இடங்களின் தோற்றத்திற்கு வழிவகுத்தது. உங்கள் குழந்தைக்கு எது சரியானது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள முடியும், வளர்ப்பின் முக்கிய நவீன கருத்தாக்கங்களைக் கவனிக்கலாம்.
நவீன அணுகுமுறைகள் மற்றும் கல்வி பற்றிய கருத்துக்கள்
வளர்ந்து வரும் உந்துதல் மற்றும் அதன் கட்டமைப்பு அம்சங்களைத் தேடுவதற்கும், நிர்ணயிப்பதற்கும், "கல்வித் தத்துவம்" என்றழைக்கப்படும் ஒரு சிறப்புப் பிரிவின் ஆசிரியப் பிரிவானது. அவரது ஆய்வு துறையில் கல்வி, பல்வேறு நிலைகளில் இருந்து கருதப்பட்ட அனைத்து பாரம்பரிய மற்றும் நவீன கருத்துக்கள் விழுந்தது. பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பத்தில் இந்த பிரிவு வெளிப்பட்டது K.D. Ushinsky, கையேடு எழுதியது "கல்வி ஒரு பொருள் என மனிதன்: கல்வி கற்பித்தல் அனுபவம்." 20-30 ஆண்டுகளில் அவரைத் தொடர்ந்து. XX நூற்றாண்டில், ஏ.எஸ்.எஸ் அறிமுகப்படுத்திய கல்வி கோட்பாட்டிற்கு பெரும் பங்களிப்பு அவருடைய படைப்புகளில் மாகரென்கோ: "கல்விக்கான நோக்கம்," "கல்வி வேலைகளின் முறைகள்," "குழந்தைகளின் கல்வி பற்றிய விரிவுரைகள்" போன்றவை.
நவீன கருத்துக்கள் மற்றும் கோட்பாடுகள் பல எழுத்தாளர்கள், மனித ஆளுமை உருவாக்கம் மற்றும் குழந்தை வளர்ப்பு மற்றும் மேம்பாட்டின் செயல்பாட்டில் ஆசிரியரின் பங்களிப்பு ஆகியவற்றில் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆவர்.
கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பின் நவீன கருத்துக்கள் பல அடிப்படைக் கோட்பாடுகளாகும், அவை சிறந்த தத்துவவாதிகள் மற்றும் உளவியலாளர்கள்:
- மனித உளவியல் (கே. ரோஜர்ஸ், ஏ. மாஸ்லோ);
- நடத்தை (நடத்தை சார்ந்த) கோட்பாடு (டி. வாட்சன், டி. லாக், பி ஸ்கின்னர்);
- அறிவாற்றல் கோட்பாடு (டி. டெவே, ஜே. பியஜெட்);
- உயிரியல் (மரபியல்) கோட்பாடு (கே. லோரன்ஸ், டி. கென்னல்);
- சைக்கனோயலிடிக் கோட்பாடு (ஸி. பிராய்ட், ஈ. எரிக்சன்).
60-70 இல். இருபதாம் நூற்றாண்டு கல்வி மற்றும் வளர்ப்பிற்கான தொழில்நுட்ப அணுகுமுறை என்று அழைக்கப்படுவது வெளிப்பட்டது. அதன் சாராம்சம் முன் திட்டமிட்ட கல்வி செயல்முறை நடைமுறையில் முறையான மற்றும் நிலையான நிறுவல் உள்ளது. இந்த அணுகுமுறைக்கு நன்றி, பல நவீன கருத்துக்கள் மற்றும் கல்வி தொழில்நுட்பங்கள் மாணவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் செயல்முறையின் குறிப்பிட்ட அம்சங்களைப் பெற்றுள்ளன:
- பயிற்சி இலக்குகளை உருவாக்குதல், மாணவர் நடவடிக்கைகள் (அறிவு, புரிதல், பயன்பாடு) ஆகியவற்றின் செயல்களையும் மனப்பான்மையையும் விவரிக்கும்;
- அனைத்து பயிற்சி கூறுகளையும் இனப்பெருக்கம் செய்யும் திறன்: திறமையின் அளவிற்கான மதிப்பீடு, மாணவர் மற்றும் ஆசிரியரின் கருத்தின்படி சரிசெய்தல், முடிவுகளின் இறுதி மதிப்பீடு மற்றும் புதிய இலக்குகளை அமைத்தல்;
- மாணவர்களிடமிருந்து கருத்துக்கள், அவரது அறிவையும் திறமையையும் கட்டுப்படுத்துதல் மற்றும் வளர்ப்பின் எந்தவொரு காலக்கட்டத்தின் சரியான நேரத்தில் திருத்தம்.
கல்வி நவீன கருத்துக்கள் பொது வடிவங்கள்
அணுகுமுறைகளில் உள்ள வேறுபாடு இருந்தபோதிலும், நவீன முறைகள் கற்பனைக் கோட்பாடு பொதுவான வடிவங்களில் கட்டப்பட்டுள்ளது:- வளர்ந்து வரும் உறவு வளர்ந்து கொண்டே வருகிறது, ஆனால் இன்னும் ஒரு தீர்க்கமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது;
- வளர்ப்பின் திறன் மாணவரின் செயல்பாடு மற்றும் இந்த செயல்பாட்டில் அவரது ஈடுபாட்டை சார்ந்துள்ளது;
- கல்வி முடிவுகளை இந்த செயல்முறையை உருவாக்கும் அனைத்து கட்டமைப்பு கூறுபாடுகளையும் சார்ந்திருக்கிறது: குழந்தை மற்றும் ஆசிரியர் புரிந்து கொள்ளும் படிவங்கள், முறைகள் மற்றும் இலக்குகள்.
ரஷ்யாவில் கல்வியை நவீனமயப்படுத்துவதற்கான தந்திரங்களின்படி, இன்றைய தனிப்பட்ட கல்வி நவீன கருத்துக்கள் பல முக்கிய திசைகளில் உள்ளன:
- இளைஞர்களின் புதிய அணுகுமுறைகளின் உருவாக்கத்தில் கல்வி நடவடிக்கைகளின் பங்கை அதிகரிக்கிறது;
- உள்ளடக்கம், கல்வித் தரம் மற்றும் தரநிலை ஆகியவற்றிற்கு இடையே உள்ள தொடர்பை மீட்டெடுக்க வேண்டும்
கல்வி, சமூகம் மற்றும் அரசின் நபர் தேவைகளை; - இளைய தலைமுறையின் வளர்ப்பில் மாநிலத்தின் பங்கை மீட்டெடுத்தல்;
- சமூக நிறுவனங்கள், கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் பொதுமக்கள் போன்ற வளர்ச்சியுடைய பாடங்களை விரிவுபடுத்துதல்.
கல்வியின் நவீன கருத்துக்கள், முதன்முதலில், ஒரு கலாச்சார ஆளுமைப் பண்பில் குழந்தைக்கு உருவாகியுள்ளன. பல சமூக நிறுவனங்கள் இன்னமும் வளர வளர முற்போக்கான மாதிரிகள் பயன்படுத்தினாலும், இந்த அமைப்பை மேம்படுத்துவதற்கு அரசு முயல்கிறது, இதனால் இளைய தலைமுறை நவீன சமுதாயத்தின் தேவைகள் மற்றும் சமீபத்திய தொழில்நுட்பங்களின் உதவியுடன், அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது.