சமூகமயமாக்கல் மற்றும் வளர்ப்பது என்ன?

பிறந்த ஒவ்வொருவருக்கும் சில மனச்சாய்வு உள்ளது. ஆனால் அது வளரும் போது, ​​அது வளரும் போது, ​​என்ன குணங்கள் வளரும், கல்வி சார்ந்தது, அதாவது, குழந்தை பருவத்தில் அது பெரியவர்கள் நோக்கமாக செல்வாக்கு உள்ளது. ஆனால் இது மற்றவர்களுடன் உறவுகளின் பண்புகளின் மீது அவர் சந்திக்கும் அந்த நபர்களின் வாழ்க்கையின் சூழ்நிலைகளையே பெரும்பாலும் சார்ந்துள்ளது. இந்த காரணிகள் சமூகமயமாக்கல் செயல்முறையை வகைப்படுத்துகின்றன, இது ஆளுமை அமைப்பில் பங்கேற்கிறது. துரதிருஷ்டவசமாக, அனைத்து கல்வியாளர்களும் ஒரு நபரின் சமூகமயமாக்கலும் வளர்ப்பும் என்ன என்பதைப் புரிந்து கொள்ள முடியாது, குழந்தையின் தனித்துவத்தின் வளர்ச்சியில் அவர்கள் என்ன பங்கு வகிக்கிறார்கள்.

மனிதன் ஒரு சமூக நபர், அவர் பிறந்தார் மற்றும் மக்கள் மத்தியில் வாழ்கிறார். எனவே, மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக் கொள்வது மிகவும் முக்கியம், சமுதாயத்தில் நடத்தை விதிகளை அவர் எவ்வாறு கற்றுக் கொள்வார் என்பதைப் பற்றி மிகவும் முக்கியமானது. பல ஆசிரியர்கள் ஒரு குழந்தையின் ஆளுமை உருவாக்கம் முக்கிய விஷயம் வளர்ந்து வருகிறது என்று நம்புகிறேன். ஆனால் பல உதாரணங்கள், ஒரு சிறிய வயதில் சமூகமயமாக்கல் இல்லாமல் ஒரு நபருக்கு ஏதாவது கற்பிப்பது சாத்தியமில்லை என்பதுடன், அவர் சமுதாயத்தில் தழுவி வாழ முடியாது.

உதாரணமாக, மோக்லியி அல்லது ஆறு வருடங்களுக்கு ஒரு மூடிய அறையில் வாழ்ந்த ஒரு பெண், மக்களுடன் தொடர்பு கொள்வதைத் தவிர்ப்பதற்காக, இளம் வயதினரைக் கொண்ட குழந்தைகள் இந்த சந்தர்ப்பங்களில் சாட்சியம் அளித்தனர். அவர்களுக்கு ஏதாவது கற்பிப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. சமூகத்தின் ஒரு சிறிய குடிமகனின் தழுவலுக்கு சமமாக அவசியமான காரணிகள், வளர்ச்சி, வளர்ப்பது மற்றும் சமூகமயமாக்கல் ஆகியன இதன் பொருளாகும். அவர்களது இருப்பு மட்டும் ஒன்றாக குழந்தை ஒரு நபர் ஆக, வாழ்வில் தனது இடத்தை கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது.

தனிநபரின் சமூகமயமாக்கல் மற்றும் கல்விக்கான வித்தியாசம்

பயிற்சி இரண்டு நபர்களின் உறவை அடிப்படையாகக் கொண்டது: ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் ஒரு குழந்தை, மற்றும் சமூகமயமாக்கல் மனிதன் மற்றும் சமூகத்தின் உறவு.

சமூகமயமாக்கல் என்பது பரந்த கருத்து, பயிற்சி உட்பட பல்வேறு அம்சங்கள் அடங்கும்.

சமூகமயமாக்கல் ஆசிரியரின் நீண்டகால குறிக்கோள், அது ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் அவரால் மக்களிடையே எளிமையாக ஏற்பாடு செய்ய முடியும். குழந்தை வளர்ப்பில் குழந்தை வளர்ப்பில் ஈடுபடும் ஒரு செயல்முறை வளர்ப்பானது, சமுதாயத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நடத்தை விதிகளின் விதிமுறைகளுக்கு அவசியம்.

சமூகமயமாக்கல் மற்றும் சமூக கல்வி என்பது ஒரு தன்னியக்க செயல்முறை, கிட்டத்தட்ட கட்டுப்படுத்த முடியாதது. மக்கள் வேறுபட்ட குழுவினரால் பாதிக்கப்படுகின்றனர், பெரும்பாலும் ஆசிரியர்களை விரும்புவதில்லை. பெரும்பாலும் அவர்கள் அவரை அறியாமலும் அவரை எப்படியாவது செல்வாக்கு செலுத்துவதில்லை. பயிற்சியானது சில நபர்களால் நடத்தப்படுகிறது, குறிப்பாக இந்த நோக்கத்திற்காக பயிற்றுவிக்கப்பட்டது மற்றும் அறிவையும் திறமையையும் மாற்றுவதற்கான சீர்.

சமுதாயத்தில் சமுதாயத்தில் தழுவல், மக்களிடையே தொடர்பு மற்றும் சாதாரண வாழ்க்கைக்கு அவசியமான குணங்களை உருவாக்குவது ஆகிய இரண்டையும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியையும் வளர்ப்பையும் ஒரே நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கிறது.

ஆளுமை உருவாக்கத்தில் கல்வி நிறுவனங்களின் பங்கு

ஒரு நபர் கல்வி, வளர்ச்சி மற்றும் சமூகமயமாக்கல் கூட்டு செல்வாக்கின் கீழ் ஏற்படுகிறது. ஆளுமைகளை உருவாக்குவதில் கல்வி நிறுவனங்கள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக உள்ளன. அவர்கள் தார்மீக அடையாளங்கள், சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பாத்திரங்களை உருவாக்கும் மற்றும் குழந்தை குழந்தை பருவத்தில் இருந்து தன்னை உணர்ந்து கொள்ள வாய்ப்பு கொடுக்க உதவும். எனவே, பள்ளியின் வளர்ப்பு மற்றும் சமூகமயமாக்கல் திட்டம் மிகவும் முக்கியமானது. ஆசிரியர்களின் கடமை பிள்ளைகள் சில அறிவைக் கொடுக்க மட்டுமல்ல, சமுதாயத்தில் அவர்களுக்கு உதவவும் உதவுகிறது. இந்த நோக்கத்திற்காக, கற்பழிப்பு நடவடிக்கைகள் ஒரு அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டது, வட்டம் வேலை, குடும்பத்துடன் மற்ற சமூக குழுக்கள் ஆசிரியர்கள் தொடர்பு.

குழந்தைகளின் சமூகத்தில் ஆசிரியர்களின் பங்கு மிகப்பெரியது. இது பள்ளி, குடும்பம், மத மற்றும் சமூக அமைப்புகளின் கூட்டு நடவடிக்கை ஆகும், இது குழந்தைக்கு ஒரு நபராக உதவுகிறது.